MENANGANI ORGANISASI DAN MEMBINA PEMAIN USIA DINI

MENANGANI ORGANISASI DAN MEMBINA PEMAIN USIA DINI

PENDAHULUAN

Saat ini perkembangan Sepakbola Usia Dini (grassroots) di Indonesia sudah begitu pesat walau belum merata, daerah-daerah seperti Banten, DKI Jakarta dan Jawa Barat termasuk paling pesat perkembangannya, disusul daerah lainnya seperti Jawa Tengah, Jogyakarta, Jawa Timur, Sumatera Selatan, Riau, Sumatera Utara, NAD, Kalimantan Selatan, Kalimantan Timur, Sulawesi Selatan, Papua dan lainnya.

Terbukti dengan banyak bermunculan kegiatan-kegiatan pertandingan Festival Sepakbola maupun Camp Pelatihan Sepakbola di berbagai daerah yang diperuntukan bagi Pemain Usia Dini yang tergabung dalam Sekolah Sepakbola (SSB), Akademi Sepakbola (AS) dan Perkumpulan Sepakbola (PS). Seperti Festival Sepakbola Usia Dini, Coaching Clinic, Festival Pelatihan Sepakbola Usia Dini (Grassroots Footbal Festival), yang diadakan oleh berbagai pihak baik yang diselenggarakan secara swadaya atau yang disponsori perusahaan multi nasional dan Klub-Klub Sepakbola besar dari Eropa maupun Amerika Latin.

Melihat perkembangan seperti itu tentu cara menangani organisasi dan membina Pemain Usia Dini tidak bisa lagi dengan cara tradisional atau seadanya, tetapi tentu harus dilakukan peningkatan didalam cara menangani organisasi dan membina Pemain Usia Dini, seperti memperkuat struktur dan SDM organisasi, memberikan dasar bermain sepakbola dengan baik dan benar, memilih dan memilah berbagai kegiatan bagi Pemain Usia Dini, peranan Pelatih sebagai pembimbing Pemain Usia Dini, Peranan Wasit sebagai pembimbing pada saat memimpin pertandingan Pemain Usia Dini dan memberikan bimbingan dari semua unsur atau tungkatan Pembina Sepakbola  yang diperlukan bagi Pemain Usia Dini.

MENANGANI ORGANISASI SEPAKBOLA PEMAIN USIA DINI 

Menangani organisasi sepakbola yang membina Pemain Usia Dini tidaklah sama dengan organisasi sepakbola yang membina Pemain Senior, menangani Pemain Usia Dini harus lebih hati-hati, memperlakukan mereka dengan penuh perhatian, karena mereka belum banyak tahu tentang sepakbola dan belum mandiri, sehingga harus lebih banyak dibimbing dalam memperkenalkan sepakbola keruang kehidupannya, sedangkan Pemain Senior sudah dewasa, sudah tahu banyak tentang sepakbola dan telah mandiri.

Didalam struktur organisasi sepakbola yang menangani pembinaan Pemain Usia Dini, baik dalam bentuk SSB, AS ataupun PS, biasa tercantum Ketua, Wakil Ketua, Sekretaris, Bendahara, Pendidikan dan Latihan, Pertandingan, Perwasitan, Kesehatan, Promosi dan lainnya, tetapi mengingat melihat perkembangan sepakbola masa kini nampaknya harus ditambah dalam nomenklaturnya unsur-unsur dari berbagai disiplin ilmu seperti Psikologi, Nutrisi dan Gizi, Teknologi Infirmasi (IT), sains sport dan lainnya. Khusus untuk AS, disamping memiliki Program Latihan standar untuk mendidik Pemain, juga harus memiliki Program Pengembangan kemampuan Pelatih dan Wasit.

Untuk mengamati agar perkembangan mental dan kemajuan prestasinya seimbang, maka diperlukan pendekatan psikologis dengan membentuk semacam Bimbingan dan Konsultasi seperti di Sekolah Formal, termasuk untuk melakukan komunikasi dua arah (berdiskusi) dengan para orang tua Pemain, yang memiliki peranan penting didalam mendukung anak-anaknya menjadikan sepakbola sebagai pilihan hidupnya.

Pemantauan prestasi Pemain dilakukan dengan cara membuat data base (bank data), guna memudahkan bila hendak menelusuri rekam jejak kemajuan prestasi sejak memasuki SSB, atau AS atau juga PS. Setiap Pemain memiliki data pribadi sendiri-sendiri, untuk mengikuti perkembangan prestasi, kesehatan dan mentalnya selama menjadi Pemain di lingkungan SSB, AS atau PS masing-masing dan sampai melanjutkan ke jenjang pembinaan lebih lanjut, data base tersebut harus berlanjut juga dengan menyerahkan rekam jejak prestasi bersangkutan di tempat baru dimana ia bergabung.  . 

Berkaitan dengan itu, untuk memudahkan mengikuti perkembangan prestasi dan memilih Pemain-Pemain Sepakbola Usia Dini, Usia Muda atau Usia Senior untuk keperluan pembentukan Kesebelasan Nasional diberbagai jenjang, sebaiknya PSSI memiliki data base centre (Pusat/Bank Data Pemain Nasional), yang memiliki jaringan paling tidak ke semua Pengprov dan sebagian Pengcab, sehingga bila hendak membentuk Kesebelasan Nasional Usia Dini maupun Usia Muda, tidak perlu lagi repot-repot memanggil Pemain dengan cara menyeleksi Pemain ratusan hingga ribuan seperti yang pernah dilakukan sebelum ini, tetapi cukup menyeleksi berdasarkan data base dengan memanggil Pemain potensi untuk dipilih sesuai jumlah yang dibutuhkan .

Setiap organisasi sepakbola yang menangani pembinaan Pemain Usia Dini harus memiliki kemampuan didalam menyusun Program Kegiatan Pembinaan Pendukung yang selaras dengan Program Latihan yang disusun oleh Pelatihnya, dengan memprogramkan  atau mencarikan  Mitra Tanding dan Festival pilihan atau selektif disetiap tahunnya bagi SSB, AS atau PS masing-masing, idealnya bisa mencapai 25 kali bermain untuk setiap Pemain, untuk memberikan pengalaman bertanding, mematangkan dan meningkatkan kemampuan setiap Pemain.

Untuk mencapai sedikitnya 25 kali pertandingan, maka kegiatan mitra tanding dengan SSB lain misalnya dua kali sebulan, setiap tiga bulan melakukan mitra tanding bersama 3 atau 4 SSB secara simultan (segi tiga/segi empat). Kemudian mengikuti Festival Sepakbola Usia Dini sekurang-kurangnya dua kali dalam setahun. Satu diantaranya mengikuti Festival dipertengahan tahun sebagai kegiatan tengah tahunan, untuk mengevaluasi dan menilai sejauh mana hasil pembinaan Pelatih terhadap anak didiknya selama enam bulan berjalan (semester pertama). Satu lagi mengikuti Festival di penghujung tahun sebagai kegiatan titik kulminasi pembinaan atau titik puncak pembinaan, untuk mengevaluasi dan menilai sejauh mana hasil pembinaan Pelatih terhadap anak didiknya selama setahun berjalan (semester kedua).

Khsusus untuk kegiatan di penghujung tahun, juga bisa dijadikan sebagai persiapan untuk menghadapi berbagai kegiatan seperti menghadapi seleksi Pemain Timnas Kelompok Usia, mengikuti Camp Latihan Sepakbola atau Coaching Clinic yang diadakan oleh Pemain maupun Klub Bintang Eropa atau Amerika Latin, menghadapi Festival Sepakbola yang diadakan berbagai pihak didalam maupun diluar negeri, termasuk yang diselenggarakan oleh beberapa Penerbitan Pers Nasional besar.

MEMBERIKAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA DENGAN BAIK DAN BENAR

Peranan Pembina yang menangani Pemain Usia Dini sangatlah penting dan tanggung jawabnyapun lebih besar dari Pembina Pemain Senior, karena di usia dini (golden age) adalah usia emas saat memulai berkenalan dengan sepakbola, sehingga para Pesepakbola anak-anak itu harus diberikan latihan dasar bermain sepakbola dengan baik dan benar.

Oleh karena itu tidak boleh salah saat memberikan latihan dasar bermain sepakbola kepada Pemain Usia Dini, karena kalau salah didalam memberikan contoh teknik dasar misalnya, kesalahan tersebut bisa terbawa terus sampai ia berusia dewasa atau bisa membuat yang bersangkutan tidak akan pernah berkembang menjadi Pemain berkelas.

Pemain Usia Dini harus mendapatkan ilmu dasar bermain sepakbola dengan baik dan benar, di tahap ini adalah saat yang menentukan untuk membangun fondasi menyiapkan masa depan sebagai Pesepakbola. Kalau yang bersangkutan ingin menjadi Pesepakbola berkelas, ia harus mendapat latihan sepakbola dengan baik dan benar dalam mengontrol, mengumpan, menanduk, menggiring, merebut dan menembak bola untuk Pemain lapangan. Dan untuk Penjaga Gawang, ia harus mendapat latihan baik dan benar dalam menangkap, mentip, meninju, memblok serta menendang bola.

Pembinaan Pemain Usia Dini merupakan periode basis pembinaan dasar yang sangat strategis, karena saat usia emas, 8 s/d 12 tahun, atau merupakan periodesasi pertama dalam sebuah rangkaian pembinaan selama 12 tahun, yang dijalani selama 3 periodesasi secara sistimatis, terarah, bertahap, berjenjang dan berkesinambungan dimana masing-masing periode berdurasi masing-masing 4 tahun.

Dalam periode pertama ini Pemain Usia Dini merupakan periode basis pembinaan dasar yang benar-benar sangat strategis, dimana mereka pertama kali diperkenalkan terhadap berbagai teknik dasar bermain sepakbola dengan baik dan benar, setahap demi setahap berbagai bentuk latihan diajarkan sesuai bobot dan porsi latihan bagi usianya, namun harus dikemas dengan cara menarik tetapi berbobot agar para Pemain dengan ceria, gembira dan senang hati (fun) dapat mengikuti latihan yang diberikan Pelatih dengan baik atau jangan sampai membosankan. Oleh karenanya para Pelatih Pemain usia Dini harus memiliki banyak bentuk dan variasi latihan disetiap jenis latihan yang diberikan kepada anak didiknya, dengan sasaran memberikan fondasi teknik bermain sepakbola yang kokoh bagi Pemain Usia Dini.
Dari sejak mula Pemain Usia Dini harus diberikan latihan dengan pendekatan ilmiah sederhana, misalnya Pelatih memberikan bentuk latihan secara komprehensif (menyeluruh) dengan memanfaatkan seluruh anggota tubuh dan tenaga yang bisa dipergunakan untuk bermain sepakbola (biomekanika). Seperti menendang disamping mempergunakan kaki kanan juga harus bisa menggunakan kaki kiri, begitu pula ketika menggiring bola atau menyetop bola bisa mempergunakan kaki kiri disamping kaki kanan, kemudian juga dengan mempergunakan kaki bagian dalam, luar dan atas (kura).
Bentuk latihan komprehensif itu termasuk dalam menerapkan bentuk latihan sesuai dengan semua hal yang terjadi di Lapangan, seperti banyak yang luput dilakukan Pelatih seperti bagaimana cara merebut bola atau kapan saatnya merebut bola. Juga lemparan kedalam perlu juga dilatihkan dalam sesi latihan tersendiri, akan banyak manfaatnya bila Pemain bisa melakukan lemparan kedalam Lapangan Permainan, terutama kalau dilakukan dari Garis Samping dekat daerah penalti lawan bisa membuat bahaya di daerah Gawang lawan sama seperti bola yang berasal dari tendangan sudut.

Semua bentuk latihan teknik dasar harus diberikan dengan baik dan benar menurut pedoman yang didapatkan Pelatih ketika mengikuti Kursus Pelatih (log book) untuk mendapatkan Lisensi Melatih sesuai tingkatannya. Setiap petunjuk dan peragaan materi latihan yang diberikan kepada Pemain dapat jelas dan mudah dimengerti, termasuk sebelumnya memberikan penjelasan tentang maksud dan tujuan serta sasaran yang diinginkan dari setiap sesi latihan yang diberikan.
Setiap selesai memberikan sesi latihan sebaiknya dilanjutkan dengan mitra latih (game) diantara anak didik, karena hal tersebut baik untuk Pemain Usia Dini untuk mempraktekan semua hasil latihan sebelumnya. Selanjutnya saat mitra latih berjalan seorang Pelatih agar memperhatikan apakah anak didiknya sudah benar mempraktekan hasil latihan atau belum?. Bila diketahui ada kesalahan pergerakan yang dibuat anak didik, segera stop sementara permainan! dan beritahu kekeliruannya dan berikan contoh bermain yang benar, juga bila ada Pemain yang bermain tidak fair harus diingatkan tidak boleh mengulangi berlaku seperti itu dan ingatkan harus selalu bermain fair.
Ciptakan dalam sesi mitra latih sebuah simulasi yang mirip bahkan lebih berat dari situasi sebenarnya saat bertanding, dengan menciptakan berbagai macam tekanan atau kesulitan yang harus dapat diatasi dan sekaligus harus mampu keluar dari tekanan, melalui transisi merubah dengan cepat dari formasi bertahan ke formasi penyerangan, atau sebaliknya ketika saat kehilangan bola dengan cepat melalui transisi merubah dari formasi menyerang menjadi formasi bertahan.

Dalam sesi mitra latih (game), tidak harus selalu menggunakan lahan Lapangan sesuai standar bagi Pemain Usia Dini, tetapi bisa diprogramkan Bermain Di Lahan Terbatas (small side game) alias bermain di ukuran Lapangan lebih kecil dari biasanya, karena program tersebut efektif membantu mengasah dan mempercepat meningkatkan kemampuan teknik dasar bermain sepakbola bagi Pemain Usia Dini, terutama dalam hal menggiring bola secara cepat melewati lawan bermain, kerjasama 1-2 sentuhan secara cepat dengan kawan bermain untuk melewati lawan bermain, malah bila menggunakan Gawang, bisa juga menjadi latihan kesigapan Penjaga Gawang.
Bermain Sepakbola Di Lahan Terbatas, memiliki derajat kesulitan lebih tinggi dibanding bermain di Lapangan luas, jumlah sentuhan bola jauh lebih banyak, semua Pemain aktif dalam permainan dan dalam tempo tinggi sehingga pergerakan Pemain lebih banyak pula. Pemain dibiasakan berfikir cepat atau mengambil keputusan lebih cepat dan bertindak cepat dengan demikian akan bisa menjadikan Pemain cekatan, lugas dan pandai membaca permainan ketika bermain sepakbola.
Untuk mendukung Program Latihan yang sistemik perlu dilakukan pendekatan berbagai pendekatan ilmiah berbagai disiplin ilmu seperti sains sport, medis, nutrisi dan gizi, psikologi termasuk bio mekanika perlu dimanfaatkan walau dalam cara sederhana sekalipun, dengan tujuan guna mendukung percepatan pencapaian pretasi bagi para Pemain Usia Dini. 
Secara Psikologi, Pelatih  atau Pembina lainnya selaiknya memahami bahwa Pemain Usia 10-12 Tahun, perlu mendapat perhatian dan pengakuan dari lingkungannya. Beri penghargaan dengan pujian bila mereka melakukan sesuatu dengan baik sesuai instruksi atau petunjuk Pelatih, tapi beri sanksi pula berupa peringatan secara mendidik bila mereka melalaikan instruksi atau petunjuk yang telah diberikan Pelatih.
Perhatikan juga Nutrisi dan Gizi dengan asupan dalam jumlah kalori cukup untuk mendukung aktivitas bermain sepakbola. Rekaman medis setiap anak didik termasuk yang perlu diperhatikan, apakah kesehatannya baik atau cukup kuat untuk mengikuti Program Latihan dan Program Pertandingan yang diikuti mereka.

BERBAGAI MACAM KEGIATAN BAGI PEMAIN USIA DINI (GRASSROOTS)  
Pembinaan Pemain Usia Dini yang dalam bahasa kerennya Grassroots, dalam bahasa Indonesia memiliki arti "Akar Rumput," atau dalam pengertian sepakbola berarti pembinaan sepakbola di tingkat paling dasar bagi Pemain Usia Dini, terutama untuk usia 12 tahun kebawah.
Kini banyak cara yang diperkenalkan untuk membina Pemain di segmen usia ini, seperti ada yang melakukan kegiatan bersama diantara 2 sampai 4 SSB berkumpul sehari di sebuah Lapangan untuk melakukan mitra latih, ada yang membuat Festival Sepakbola Usia Dini yang diselenggarakan swadaya ataupun yang diselenggarakan Penerbitan Pers Besar dan Perusahaan Multi Nasional, ada juga yang mengikuti Festival Sepakbola di Eropa. Selain itu ada yang membuat Coaching Clinic yang diikuti ratusan Pemain Cilik dalam durasi 1 sampai 2 jam dengan mendatangkan Coach ternama atau mantan Pemain sepakbola ternama dari Eropa atau Amerika Latin. Ada yang membuat Camp Pelatihan Sepakbola yang diikuti sejumlah Pesepakbola Anak-Anak Pilihan dalam beberapa hari kerjasama dengan Klub-Klub besar di Eropa, dilaksanakan baik di dalam maupun di luar negeri, dipandu Coach Klub bersangkutan. Ada pula yang melakukan Festival Pelatihan Sepakbola Usia Dini (Grassroots Football Festival).
Masih ada lagi yang lain, yaitu kegiatan Campfestival Sepakbola Usia Dini yang memadukan kegiatan pelatihan dan pertandingan secara komprehensif dalam waktu 4 har,i Berkemah-Bermain-Belajar-Berlatih-Berlomba-Bertanding untuk meningkatkan pretasi Pesepakbola usia Dini, diselenggarakan di penghujung tahun dengan maksud sebagai kegiatan titik kulminasi pembinaan, diikuti banyak SSB,  dengan berbagai kegiatan disatukan menjadi rangkaian kegiatan pembinaan yang terpadu, dimana sebelumnya dilakukan Seminar atau Workshop dan Refreshing bagi Pelatih bersama Ofisial dan Pengurus SSB peserta. Berbagai kegiatan selanjutnya adalah Coaching Clinic bagi Pemain, Pertandingan, Kontes Keterampilan Teknik Dasar Bermain Sepakbola, Lomba Bermain Sepakbola Di Lahan Terbatas (1-1, 2-2, 3-3), Diskusi Pelatih disetiap selesai bertanding, Pemutaran Film Teknik Dasar Bermain Sepakbola, Kuiz Pengetahuan Sepakbola dan Bazar Sport. 
Kegiatan semacam itu yang didesain oleh Manajemen Sport Utama (MSU) dan pernah diselenggarakan bersama Sekolah Sepakbola Bandung (SSBB), adalah kegiatan CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA U12 ANTAR SSB TAHUN 2011 yang dilaksanakan pada tanggal 28-29-30-31 Desember 2011, bertempat di Bumi Perkemahan Kiara Payung Jatinangor Kabupaten Sumedang, diikuti oleh 32 SSB berasal dari Banten, DKI Jakarta, Jawa Barat dan Jawa Tengah (sambil berlibur bersama keluarga bermain sepakbola), dengan sebuah ajakan MARI BERSAMA MEMAJUKAN SEPAKBOLA USIA DINI INDONESIA. Untuk tahun 2012 kegiatan tersebut akan diselenggarakan di tanggal dan tempat yang sama dengan diikuti oleh SSB sama pula.
Istilah Festival pada awalnya diperkenalkan istilah maupun programnya oleh FIFA (sebelumnya bernama Carnaval/Carnival), diperuntukan untuk kegiatan rangkaian pertandingan khusus 14 tahun kebawah dengan mempertemukan berbagai kelompok usia Pemain sampai 8 tahun kebawah, kalau untuk pertandingan sepakbola muda, 14 tahun keatas (youth) dan senior (dewasa) biasa disebut Kompetisi untuk pertandingan resmi dan Turnamen untuk pertandingan tidak resmi.
Dalam perkembangannya Pelatihan Sepakbola atau Coaching Clinic juga disebut FIFA Festival pula, seperti misalnya Pelatihan Sepakbola Usia Dini (Grassroots Football Festival), yang dilakukan dalam satu hari penuh disebuah Lapangan, dengan durasi 1 s/d 1 1/2 jam diikuti peserta perseorangan kemudian dibentuk kelompok-kelompok latihan sesuai usianya, dipandu oleh Pelatih Pendidik (Coach Educator), dimana dalam sesi terakhir dilakukan mitra latih antar kelompok sesuai usianya.

Rangkaian pertandingan yang disebut Festival, tidak mengenal istilah juara tetapi menyebut tim pemuncaknya sebagai Tim Terbaik,  atau dapat kita sebut Tim Terbaik Pertama dan seterusnya, atau bisa disusun urutan peringkatnya dari yang menduduki urutan kedudukan yang pertama hingga yang menduduki urutan kedudukan terakhir.

PERANAN PELATIH USIA DINI
Dalam kegiatan pembinaan Pemain Usia Dini, Pelatih dituntut senantiasa membangun suasana Ceria, gembira dan senang hati (fun), berikan dorongan agar Pemain Usia Dini bisa menjadi Pemain kreatif, jadi Pelatih sangat berperan didalam mendampingi, membimbing dan mengarahkan mereka seperlunya, selebihnya Pesepakbola Cilik itu harus diberi kebebasan atau keleluasaan untuk mengekspresikan diri dalam bermain sepakbola.
Arahkan anak didiknya supaya menjadi Pemain yang memiliki disiplin pribadi tinggi, berkarakter, memiliki keinginan kuat untuk menjadi Pesepakbola berprestasi, bersikap mandiri, menghargai dan menghormati orang lain, berperilaku sportif dan rajin berlatih sepakbola agar tercapai cita-citanya menggapai pretasi setinggi mungkin sebagai Pemain sepakbola berkelas.
Kemudian ketika mengikuti pertandingan, Pelatih sebaiknya tidak memberikan instruksi secara panjang lebar dan rumit tentang taktik strategi bermain sepakbola seperti untuk Pemain dewasa, Pelatih cukup memberikan instruksi sederhana atau pada garis besarnya saja, tetapi cukup jelas untuk dimengerti dan bisa dijalankan oleh para Pemainnya.
Dengan demikian Pemain diberi kebebasan mengembangkan permainan individu maupun kerjasama tim, didik mereka agar menjadi Pemain kritis, cerdas supaya mudah menyerap instruksi Pelatih baik pada saat latihan maupun pertandingan. Namun Pelatih juga perlu mengingatkan para Pemainnya disetiap pertandingan agar "selalu bermain untuk menang tetapi dengan cara sportif."
Selain memberikan instruksi sederhana dan jelas serta memberikan evaluasi maupun koreksi saat jeda kepada para Pemain, Pelatih memiliki peran sebagai pemberi semangat, mengingatkan para Pemainnya saat pertandingan bermain disiplin, sportif sesuai arahan yang diberikan sebelumnya, Pelatih tidak boleh berteriak-teriak kasar dalam memberikan instruksi apalagi marah marah terhadap Pemain Usia Dini.  
Pendidikan karakter bermain sepakbola dimulai saat usia dini, ia bisa tumbuh dan berkembang maju bila dimulai dengan diberikan kebebasan dan keleluasaan mengembangkan permainan sepakbola dari sejak awal. Tetapi bila sejak awal didikte harus menuruti saja apa kata Pelatih, maka dalam pertumbuhan selanjutnya akan menjadi Pemain tanpa karakter dan memiliki ketergantungan terhadap Pelatih atau tidak memiliki insiatif dan inovasi.

PERANAN WASIT YANG MEMIMPIN PERTANDINGAN USIA DINI 
Dalam Pembinaan Pemain Usia Dini, Wasit yang memimpin mitra latih, mitra tanding atau yang memimpin pertandingan Festival harus ikut membina dan membimbing para Pemain Usia Dini di Lapangan permainan, supaya mereka memahami dan mentaati Peraturan Permainan, tunduk kepada keputusan Wasit dan menghormati Pemain maupun Ofisial lawan bermain (respek terhadap lawan bermain).
Setiap ada pelanggaran yang dilakukan seorang Pemain terhadap Pemain lawannya, maka Wasit memberi tahu apa kesalahan yang diperbuat oleh yang bersangkutan, kemudian mengingatkan agar kesalahan tersebut tidak diulangi kembali, yang bersangkutan juga wajib menyalami Pemain lawannya atau menolong lawannya bangun bila terjatuh, baru setelah itu bola dimainkan kembali (play on).  
Wasit yang memimpin pertandingan juga harus mengingatkan kepada Pelatih, bila ada Pemain sebuat Tim diusir dari Lapangan permainan karena melakukan pelanggaran serius,  supaya menasihati Pemain bersangkutan selama menjalani sanksi 3 menit tidak boleh bermain. Dan sebelum Pemain tersebut kembali bermain, Wasit memastikan terlebih dahulu apakah Pelatih sudah memberikan nasihat kepada Pemain dimaksud?.
Disamping itu Wasit wajib memberikan Kartu Hijau kepada Pemain sportif, sebagai bentuk penghargaan atas perilaku sportif atau fair play yang diperlihatkan seorang Pemain, yang mentaati peraturan, mentaati keputusan Wasit, menghormati Pemain dan Ofisial Tim lawan bermainnya. Pemain yang mendapat Kartu Hijau adalah Pemain yang dengan kesadarannya sendiri menyesali atas perbuatan pelanggaran kecil yang tidak disengaja terhadap Pemain lawannya, kemudian dengan segera menyalami yang bersangkutan dalam kesempatan pertama, begitu juga menolong berdiri terhadap Pemain lawan yang terjatuh atau cedera, mensegerakan membuang bola keluar Lapangan permainan manakala diketahui lawan bertandingnya ada yang cedera, atau menenangkan kawannya bila terlihat emosional.
Wasit dapat pula memberikan Kartu Hijau terhadap Ofisial Tim seusai pertandingan, jika yang bersangkutan telah memperlihatkan sikap positif atau bersikap baik selama pertandingan berlangsung, Pemainnya tidak ada yang terkena Kartu Kuning apalagi Kartu Merah, berlaku tertib di Bangku Cadangan dan berperilaku sportif lainnya yang patut mendapat penghargaan.


BIMBINGAN SEMUA UNSUR PEMBINA SEPAKBOLA SANGAT DIPERLUKAN
Melihat perkembangan kegiatan sepakbola usia dini sampai dengan sekarang yang begitu pesat, tentu sangat memerlukan perhatian serta bimbingan semua unsur pembina sepakbola disemua tingkatan,  mulai dari yang paling tinggi sampai kebawah, seperti Pengurus PSSI, Pengprov, Pengcab, Klub. Selain itu dukungan diperlukan pula dari kalangan teknisi seperti Pelatih maupun Ofisial Pertandingan disemua tingkatan, untuk mendukung kegiatan pembinaan usia dini yang dilakukan oleh SSB, AS, PS ataupun Penyelengara Pertandingan Kelompok Usia Disemua Jenjang.  
Pesepakbola Cilik di USIA EMAS ini memerlukan penanganan yang lebih baik dari sekarang, karena saat ini umumnya masih hangat-hangat kuku, datang dan pergi atau muncul terus menghilang begitu saja berbagai kegitan latihan maupun pertandingan, sehingga sasaran yang diinginkan menjadi jauh dari harapan, disebabkan banyak yang tidak dilakukan secara teratur, terarah dan berkesinambungan. 
Oleh karena itu, supaya pembinaan sepakbola usia dini bisa menghasilkan Pemain berkelas masa depan juga bisa menghasilkan prestasi diberbagai kegiatan pertandingan internasional, maka Pembina Sepakbola Usia Dini harus memiliki tekad bersama untuk memajukan sepakbola usia dini Indonesia, dengan cara yang lebih baik dan teratur, dengan membuat program komprehensif (menyeluruh), terpadu atau terintegrasikan antara satu kegiatan dengan kegiatan lainnya serta berkesinambungan, didukung sistim data base (sistim IT) Pemain, yang sangat penting sebagai dasar untuk mengembangkan dan memajukan sepakbola di Indonesia.

PENUTUP
Jadi begitu banyak cara untuk menangani, banyak pilihan untuk melakukan Pembinaan Pemain Usia Dini, atau seperti kata pepatah orang Romawi jaman baheula, "banyak jalan menuju Roma," hal itu berlaku pula untuk menjalankan kegiatan Pembinaan Pemain Usia Dini,.dalam hal ini kita semua yang peduli dan terpanggil tentu harus meningkatkan upaya pembinaan dengan berbagai cara memajukan sepakbola usia dini Indonesia. 
 
11-12-2011
M. Achwan

MEMBANGUN FONDASI

PEMBINAAN SEPAKBOLA USIA DINI

YANG LEBIH KOKOH

UNTUK MEMPERSIAPKAN MASA DEPAN

SEPAKBOLA INDONESIA

OLEH : M. ACHWANI 

MANAJEMEN SPORT UTAMA

PENDAHULUAN :

PERKEMBANGAN SEPAKBOLA USIA DINI ATAU GRASS ROOTS (S/D JENJANG USIA 12 TAHUN) DI INDONESIA BEGITU PESAT PERKEMBANGANNYA, KEGIATAN LATIHAN DAN PERTANDINGAN DIADAKAN DIMANA-MANA,  SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) ATAU AKADEMI SEPAKBOLA (AS) TUMBUH SUBUR DI TANAH AIR, MEMBANGUN FONDASI SEPAKBOLA INDONESIA.

BEGITU SEMARAKNYA KEGIATAN SEPAKBOLA USIA DINI, ADA YANG DIORGANISIR SENDIRI OLEH SSB DAN AS BERSANGKUTAN, ASOSIASI, LIGA, PENGCAB, PENGPROV DAN PSSI, SERTA PIHAK LAIN YANG PEDULI TERHADAP PEMAIN USIA DINI, DENGAN MENYELENGGARAKAN BERBAGAI KEGIATAN SEPERTI LATIHAN RUTIN, MITRA TANDING, FESTIVAL SEPAKBOLA, COACHING CLINIC, FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI (GRASSROOTS FOOTBALL FESTIVAL), SELEKSI PEMAIN, WORKSHOP ATAU SEMINAR, DLL.

ADA PULA YANG DISELENGGARAKAN OLEH PERUSAHAAN BESAR, KLUB DAN ORGANISASI PENYELENGARA DARI EROPA ATAU KLUB DARI AMERIKA LATIN, YANG MELAKUKAN BERBAGAI KEGIATAN SEPERTI MENYELENGGARAKAN FESTIVAL, KAMP LATIHAN, COACHING CLINIC (TERMASUK OLEH BINTANG SEPAKBOLA TERNAMA), SERTA MEMBUKA SSB ATAU AS DI INDONESIA.

DALAM KEGIATAN FESTIVAL SEPAKBOLA INTERNASIONAL, TIM YANG MEWAKILI INDONESIA BISA MENUNJUKAN PRESTASI MEMBANGGAKAN, ADA PENGAMAT ASING YANG MENGATAKAN “TIM INDONESIA DAN PEMAINNYA MEMILIKI BAKAT BAGUS.” UNGKAPAN ITU MEMBUAT KITA PERCAYA BAHWA DIMASA DEPAN, INDONESIA AKAN MEMILIKI BANYAK PEMAIN HANDAL DAN AKAN MEMILIKI KESEBELASAN NASIONAL TANGGUH YANG DAPAT BERPRESTASI DI ARENA PERTANDINGAN INTERNASIONAL.

SAAT MEMASUKI JENJANG PEMAIN USIA MUDA(14 TAHUN KEATAS), BAKAT DIMILIKINYA MASIH CUKUP UNTUK BERSAING, TETAPI KETIKA MENGINJAK USIA SENIOR,TERNYATA BAKAT YANG DIMILIKINYA BELUM CUKUP UNTUK BISA BERSAING DI ARENA PERTANDINGAN INTERNASIONAL. HAL TERSEBUT TENTU HARUS DICARI TAHU APA PENYEBABNYA? KEMUDIAN CARI CARA PEMECAHANNYA!,SUPAYA BISA MENJAGA KESINAMBUNGAN PRESTASI BERJENJANG. UPAYA PERBAIKAN HARUS MULAI DILAKUKAN SEJAK SEKARANG, DENGAN TERLEBIH DAHULU MENGIDENTIFIKASI SEMUA CARA PENANGANAN SELAMA INIAPAKAH SUDAH BENAR? DAN BILA ADA YANG KURANG BENAR DILAKUKAN SELAMA INI,LAKUKAN SEGERA PERBAIKAN DAN MULAI DARI YANG MUDAH UNTUK DILAKSANAKAN.

MENANGANI PEMAIN USIA DINI :

MENANGANI PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI ATAU DALAM BAHASA KERENNYA GRASSROOTS, MERUPAKAN USIA EMAS DARI RANGKAIAN PEMBINAAN SEPAKBOLA YANG BERJENJANG, TIDAKLAH SAMA DENGAN MENANGANI PEMAIN USIA MUDA APALAGI USIA SENIOR. PEMAIN DI USIA INI HARUS DIBIMBING HATI-HATI SESUAI TINGKAT USIANYA. DALAM JENJANG INI MEREKA MULAI DIPERKENALKAN KEPADA TEKNIK DASAR SEPAKBOLA DENGAN BAIK DAN BENAR, ATAU TEKNIK DASAR YANG DIBERIKAN TIDAK BOLEH SALAH, KARENA BILA SALAH HAL ITU BISA AKAN TERUS TERBAWA SAMPAI USIA MUDA DAN USIA SENIOR.

PEMBINAAN SEPAKBOLA USIA DINI BISA JUGA DIARTIKAN AKAR RUMPUT, PEMBINAAN DASAR ATAU PEMBINAAN AWAL DARI RANGKAIAN PEMBINAAN JANGKA PANJANG, KINI BERTAMBAH MARAK, DENGAN BERBAGAI MACAM KEGIATAN YANG DILAKUKAN BANYAK PIHAK YANG PEDULI SEPAKBOLA USIA DINI, FENOMENA TERSEBUT DIYAKINI SEBAGAI INDIKASI AKAN DATANGNYA KEMAJUAN SEPAKBOLA INDONESIA DI MASA DEPAN.

KEMAJUAN DIMAKSUD AKAN DATANG LEBIH CEPAT BILA SEMUA KEGIATAN DIATUR DALAM SEBUAH SISTEM JARINGAN, YANG TERINTEGRASIKAN DAN KALENDER TETAP DISETIAP TAHUNNYA, SERTA MENGINDUK KE BADAN OTORITAS SEPAKBOLA NASIONAL (PSSI). KARENA SELAMA INI BERBAGAI KEGIATAN ITU DILAKUKAN SENDIRI-SENDIRI SEPERTI TANPA ADA HUBUNGAN SATU SAMA LAIN, KECUALI BEBERAPA DIANTARANYA SUDAH MULAI MELAKUKAN KOLABORASI DALAM KEGIATANNYA.

DIMASA DATANG TAMPAKNYA SEMUA KEGIATAN SEPAKBOLA USIA DINI HARUS DILAKUKAN SECARA TERINTEGRASI, TERPADU, BERTAHAP DAN BERKESINAMBUNGAN TANPA TERPUTUS-PUTUS DISEPANJANG TAHUN, SUPAYA BERJALAN LEBIH BAIK DAN AKAN LEBIH MEYAKINKAN KITA AKAN DATANGNYA KEMAJUAN SEPAKBOLA DI TANAH AIR DALAM WAKTU TIDAK LAMA LAGI.

APALAGI BILA DIDUKUNG SEBUAH PUSAT DATA BASE PEMAIN DARI BADAN OTORITAS SEPAKBOLA NASIONAL, SEHINGGA PERKEMBANGAN SEPAKBOLA USIA DINI YANG DILAKUKAN BANYAK PIHAK DI BERBAGAI DAERAH, BISA TEREKAM JEJAKNYA DENGAN BAIK, DALAM SEBUAH BANK DATA PEMAIN, TEMPAT MENYIMPAN REKAM JEJAK PRESTASI PEMAIN DI SEMUA KEGIATAN

SEPAKBOLA, YANG AKAN MEMUDAHKAN PEMANDUAN BAKAT PEMAIN ATAU MEREKRUT PEMAIN KESEBELASAN NASIONAL DISEGALA JENJANG USIA.

PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI MERUPAKAN FONDASI PEMBINAAN PEMAIN DI JENJANG AWAL, SEBELUM MEMASUKI JENJANG PEMAIN USIA MUDA 14 TAHUN KEATAS, DILANJUTKAN SAMPAI DENGAN PEMBINAAN PEMAIN SENIOR 19 TAHUN KEATAS. BILA FONDASINYA KOKOH DI JENJANG PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI INI TENTU IA AKAN BISA MENOPANG JENJANG PEMBINAAN DIATASNYA, TETAPI BILA FONDASINYA BELUM KOKOH TENTU SAJA BELUM BISA MENOPANG JENJANG PEMBINAAN DIATASNYA.

SEPERTI YANG TERJADI SEKARANG PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI YANG SUDAH LAMA BEGITU SEMARAK SEJAK AKHIR ABAD 20, SAMPAI SAAT INI BELUM BISA MENGHASILKAN PEMAIN HANDAL DIDALAM MEMBENTUK KESEBELASAN NASIONAL TANGGUH YANG DAPAT BERPRESTASI DI ARENA PERTANDINGAN INTERNASIONAL, KARENA SAAT ITU MUNGKIN BELUM ADA ARENA PERTANDINGAN INTERNASIONAL YANG DAPAT DIIKUTI OLEH PARA PEMAIN USIA DINI SEPERTI SEKARANG.

BERBEDA DENGAN SEKARANG DALAM DEKADE KEDUA ABAD KE 21 INI, BANYAK SUDAH ANAK-ANAK PEMAIN USIA DINI MENGIKUTI KEGIATAN DI ARENA PERTANDINGAN INTERNASIONAL, SEPERTI MENGIKUTI DAN BERPRESTASI DIBERBAGAI FESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DI LUAR NEGERI, KEMUDIAN MENGIKUTI FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA BAGI PEMAIN USIA DINI (GRASSROOTS FOOTBAL FESTIVAL), MENGIKUTI KAMP LATIHAN SEPAKBOLA DI LUAR NEGERI, MENGIKUTI COACHING CLINIC YANG DIPANDU OLEH PEMAIN KENAMAAN DUNIA, MUDAH-MUDAHAN DAPAT  TERASA HASILNYA SEPULUH TAHUN KEDEPAN, DENGAN MELAHIRKAN PEMAIN HANDAL DAN MEMBENTUK KESEBELASAN NASIONAL TANGGUH YANG DAPAT BERPRESTASI DI ARENA PERTANDINGAN INTERNASIONAL.  

SAATNYA SEKARANG BAGI PARA PEMBINA UNTUK MENGEVALUASI KEMBALI CARA MEMBINA PEMAIN USIA DINI, YANG SEMENTARA INI SUDAH DIANGGAP BAIK, KEMUDIAN DITINGKATKAN LAGI AGAR MENJADI JAUH LEBIH BAIK DARI SEBELUMNYA.

YANG PERLU DILAKUKAN SEKARANG BILA INGIN MEMPERKOKOH FONDASI PEMBINAAN SEPAKBOLA USIA DINI ADALAH BEKERJA DENGAN LEBIH SISTEMATIS, TERARAH, MENINGKATKAN BOBOT LATIHAN DAN CARA MENANGANI PEMAIN USIA DINI, DENGAN MENGGUNAKAN ATAU MEMPERHATIKAN BERBAGAI PANDUAN SEBAGAI ACUAN, DASAR DAN MODE UNTUK MELAKUKAN KEGIATAN PEMBINAAN PEMAIN, DARI BERBAGAI SUMBER YANG BERASAL DARI BUKU, MEDIA, INTERNET. SEMINAR, WORKSHOP, PELATIHAN, COACHING CLINIC, PENYEGARAN DAN KURSUS PELATIH YANG DIADAKAN BADAN OTORITAS SEPAKBOLA. 

LAKUKANLAH DENGAN MULAI MERUJUK KEPADA PANDUAN-PANDUAN SEPERTI  PANDUAN FIFA TENTANG GRASSROOTS, 2012, BAGI PELATIH, PENGURUS ATAU OFISIAL DAN TERMASUK ORANG TUA. PANDUAN DARI AFC, VISION ASIA-VISION INDONESIA TENTANG GRASSROOTS. PANDUAN DARI PSSI TENTANG KURIKULUM & PEDOMAN DASAR SEPAKBOLA INDONESIA, KHUSUSNYA YANG DIPERUNTUKAN BAGI PEMAIN USIA DINI, ATAU PANDUAN PSSI LAINNYA, SEPERTI TENTANG FASE PEMBINAAN PEMAIN, TERMASUK BAGI PEMAIN USIA DINI SEBAGAIMANA DIATUR DALAM PERATURAN ORGANISASI (PO) TENTANG KOMPETISI, KURIKULUM & PEDOMAN DASAR SEPAKBOLA INDONESIA, SERTA SILABUS KURIKULUM DAN MATERI KURSUS PELATIH LISENSI D.

KEMUDIAN BISA DIJADIKAAN PANDUAN PULA SEPERTI TENTANG KRITERIA LATIHAN KELOMPOK USIA (SEPERTI YANG TERCANTUM DALAM C LICENCE COACHING AWARD, AFC-PSSI), MANUAL BPPUM PSSI, PERATURAN PERMAINAN KHUSUS PEMAIN BERUSIA 10 DAN 12 TAHUN, TENTANG CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DAN FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI (GRASSROOTS FOOTBALL FESTIVAL) SERTA FIFA FAIR PLAY.

PANDUAN-PANDUANTENTANG MENANGANI PEMAIN USIA DINI :

FIFA GRASSROOTS ATAU PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI SAMPAI DENGAN USIA 12 TAHUN, DENGAN FILOSOFI SEPAKBOLA USIA DINI (PHILOSOPHY OF GRASSROOTS FOOTBALL) ADALAH :

1.     SEPAKBOLA UNTUK SEMUA ORANG, SEPAKBOLA DAPAT DIMAINKAN DIMANA SAJA TANPA MEMBEDAKAN USIA, GENDER, KEPERCAYAAN, ETNIK, LATAR BELAKANG SOSIAL DAN TINGKAT KEBUGARAN.

2.     SEBAGAIMANA DISEBUTKAN DIATAS, BAHWA SEPAKBOLA DAPAT DIMAINKAN DIMANA SAJA. PROGRAM USIA DINI FIFA MEMBAWA SEPAKBOLA UNTUK USIA 6 SAMPAI 12 TAHUN DI SELURUH DUNIA.

3.  SEPAKBOLA ADALAH SEBUAH SEKOLAH FAIR PLAY SEUMUR HIDUP, SEMANGAT BEKERJASAMA,  PERTEMANAN MERUPAKAN SEDIKIT DARI BANYAK NILAI YANG DIDAPATKAN DARI SEPAKBOLA.

4.   HAL TERSEBUT JUGA UNTUK KESENANGAN YANG MERUPAKAN HAL TERPENTING DALAM PELATIHAN SEPAKBOLA, SERTA MENGAJARKAN PERMAINAN BUKAN KEMENANGAN DALAM SEMUA TUJUAN.

5.   BIARKAN ANAK-ANAK DIBERIKAN KEBEBASAN SAAT BERMAIN SEPAKBOLA YANG DIPERUNTUKAN BAGI PESEPAKBOLA USIA DINI AGAR BERGAIRAH DAN MENDAPATKAN PENGHARGAAN.

DALAM VISION ASIA YANG DITERJEMAHKAN MENJADI VISION INDONESIA, GRASSROOTS FOUNDATION ATAU FONDASI USIA DINI ADALAH SALAH SATU PROGRAM PENTING DIANTARA 11 ELEMEN PENGEMBANGAN PROGRAM. DALAM VISION INDONESIA FASE USIA DINI DIBAGI DUA JENJANG USIA, YAITU JENJANG USIA 6-10 TAHUN DAN 11-13 TAHUN.

PROGRAM KERJA PADA PHASE 1, PHASE GEMBIRA  (6-10 TAHUN) :

1.     SOSIALISASI PENGETAHUAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

2.     PROMOSI DAN PENGENALAN PERMAINAN SEPAKBOLA GEMBIRA (FUN FOOTBALL).

3.     MEMPROMOSIKAN PROGRAM PPLP.

PROGRAM KERJA PADA PHASE 2, FASE FONDASI (11-13 TAHUN):

1.     MEMBENTUK KEAHLIAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

2.     FESTIVAL KOTA, ANTAR SEKOLAH DASAR DAN ATAR SSB.

3.     FESTIVAL NASIONAL ANTAR PENGPROV.

4.     PEMANDUAN BAKAT UNTUK PPLP.

5.     PEMBENTUKAN TIM NASIONAL U13.

SEBAGAIMANA TERCANTUM DALAM PO PSSI TENTANG KOMPETISI, FASE-FASE PEMBINAAN SEPAKBOLA DIBAGI DALAM 4 FASE, DIMANA UNTUK PEMAIN USIA DINI MASUK DALAM FASE HIBURAN (FUN PHASE) USIA 6 S/D 10 TAHUN DAN FASE PEMBENTUKAN (FOUNDATION PHASE) USIA 11 S/D 13 TAHUN. PARA PEMAIN DIBERIKAN DASAR PERGERAKAN DAN KEMAMPUAN BERKOORDINASI MELALUI PERMAINAN DAN MENGELUARKAN SEGALA KEMAMPUAN FISIKNYA DAN DIAJARKAN KEGIATAN-KEGIATAN MELALUI PERGERAKAN SECARA MELEBAR.

KARAKTERISTIK PEMAIN DALAM FASE HIBURAN, SENANG BERGERAK, TIDAK ADA PERUBAHAN OTOT SECARA MENYELURUH, KONSENTRASI SINGKAT, SENSITIFITAS TINGGI, KUAT MEMILIKI FIGUR IDOLA PEMAIN, PERUBAHAN SECARA INDIVIDUAL PERTUMBUHAN DAN SECARA FISIK.

PERTIMBANGAN DALAM FASE HIBURAN, BELAJAR UNTUK MENIKMATI PERMAINAN SEPAKBOLA, MEMBERI MATERI-MATERI DASAR, MENGAJARKAN KEMAMPUAN DASAR-DASAR, MENCIPTAKAN MODEL ATURAN SEPERTI BAIK, BERSAHABAT, FAIR PLAY. ETIKA MENGHORMATI LAWAN, PETUGAS PERTANDINGAN DAN MEMPROMOSIKAN FAIR PLAY. LATIHAN UNTUK USIA INI TIDAK HARUS MENCONTOH LATIHAN ORANG DEWASA, TETAPI DISESUAIKAN DENGAN KEPERLUAN PEMAIN ITU SENDIRI.

DALAM FASE PEMBENTUKAN, USIA INI MERUPAKAN USIA EMAS UNTUK BELAJAR BERHUBUNGAN DENGAN MOTORIK PENGEMBANGAN PEMAIN, KEAHLIAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA YANG HARUS DITETAPKAN PADA USIA DINI.

KARAKTER PEMAIN DALAM FASE PEMBENTUKAN, PENGEMBANGAN VARIASI DAN KEMAMPUAN MOTORIK, KEMAMPUAN UNTUK BELAJAR KEAHLIAN/PENGETAHUAN BARU. PENGENALAN DIRI, ORANG TUA DAN PELATIH.

PERTIMBANGAN DALAM FASE PEMBENTUKAN, MENCONTOHKAN TEKNIK LATIHAN YANG BENAR DAN SERING BERLATIH. AJARKAN KEMAMPUAN TEKNIK SISTEMATIS. BANTU MEREKA UNTUK INDEPENDEN DAN MENERIMA TANGGUNG JAWAB ATAS TINDAKANNYA. CIPTAKAN MODEL ATURAN YANG BENAR. MENGHARGAI MEREKA ATAS SETIAP USAHA DAN KERJA KERAS. MENANAMKAN KEPADA MEREKA UNTUK SELALU MENGHARGAI HASIL PERTANDINGAN BAIK ITU MENANG MAUPUN KALAH. PENGEMBANGAN SKILL LEBIH PENTING DARIPADA PERTANDINGAN. MOTIVASI MEREKA UNTUK DAPAT BERMAIN DISEGALA POSISI.

FASE GEMBIRA DAN FASE DASAR (GRASSROOTS FUN PHASE AND FUNDATION PHASE) SEBAGAIMANA TERCANTUM DALAM SILABUS KURIKULUM DAN MATERIKURSUS PELATIH LISENSI D, ANTARA LAIN ADALAH

(PENDAHULUAN) MATA PELAJARAN YANG MEMBAHAS TENTANG TAHAP-TAHAP LATIHAN DI USIA 13 TAHUN KEBAWAH, DIMANA TAHAP-TAHAP TERSEBUT ADALAH TAHAP SENANG BERMAIN DAN TAHAP PERKEMBANGAN DASAR. UNTUK ITU PELATIH PERLU MENGETAHUI TAHAPAN DI USIA TERSEBUT AGAR PROSES LATIHAN DAPAT TERCAPAI.

(TUJUAN) MEMILIKI PENGETAHUAN TENTANG GRASSROOTS FASE SENANG DAN FASE FONDASI DALAM SEPAKBOLA SESUAI TAHAP TERSEBUT.

(MATERI) TERDIRI DARI DUA BAGIAN, FASE SENANG (6-10 TAHUN) DAN FASE FONDASI (11-13 TAHUN).

PERANAN PELATIH:

1.   MEMBERIKAN ANAK-ANAK PENGALAMAN POSITIF, MELALUI DUKUNGAN DAN DORONGAN SEMANGAT YANG DIBERIKAN PELATIH, TERPENTING UNTUK DISADARI BAHWA ANAK-ANAK JANGAN PERNAH DIBIARKAN TAK TERLINDUNGI TERHADAP HARAPAN-HARAPAN YANG TIDAK REALISTIS.

2.    PERANAN PELATIH UNTUK MEMIKAT LEBIH BANYAK ANAK-ANAK PADA PERMAINAN INI DAN SELANJUTNYA MEMBAWA MEREKA TERLIBAT SECARA PERMANEN.

3.  SELAMA INTERAKSI DENGAN ANAK-ANAK, PELATIH DIMINTA UNTUK MEMPERSIAPKAN LINGKUNGAN KONDUSIF UNTUK BELAJAR. TEKANAN HARUS PADA PARTISIPASI PENUH, DAN PERBAIKAN KETERAMPILAN INDIVIDU DAN MENGASUH MEREKA DENGAN SEMANGAT TIM YANG BAIK.

PERANAN ORANG TUA DAN PENGURUS ANTARA LAIN  :

1.     UNTUK MEMASTIKAN ANAK-ANAK MENERIMA MANFAAT TERBESAR DARI KETERLIBATAN MEREKA DALAM SEPAKBOLA, DIREKOMENDASIKAN ADANYA PERATURAN MENGENAI PERILAKU PARA ORANG TUA DAN PENGURUS PADA SAAT PERTANDINGAN DAN LATIHAN HARUS DIBERLAKUKAN.

2.  PERATURAN MENGENAI PERLAKU ORANG TUA ANTARA LAIN HARUS MEREFLEKSIKAN PRINSIP-PRINSIP BERIKUT :

• MENDORONG PARA PEMULA YANG BERMINAT BERMAIN         SEPAKBOLA.
• MENDORONG ANAK-ANAK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN DASAR DAN HINDARI SPESIALISASI BERLEBIHAN DI SATU POSISI SELAMA TAHUN-TAHUN PEMBENTUKAN.
• JANGAN PERLAKUKAN ANAK SEOLAH IA ADALAH MINIATUR DARI ORANG DEWASA.
• JANGAN MEMARAHI ATAU BERTERIAK PADA ANAK UNTUK MENGAMBIL KEPUTUSAN-KEPUTUSAN.
• JANGAN PERNAH MEMBERIKAN KEBERHASILAN PRIBADI MELEBIHI PENTINGNYA TUJUAN PENDIDIKAN.
• JANGAN MENGANGGAP KEBERHASILAN TIM HANYA TERGANTUNG PADA PELATIH SENDIRI.
• FOKUS PADA USAHA ANAK DAN PENAMPILANNYA DARI PADA HASIL PERTANDINGAN.
• AJARKAN ANAK-ANAK TENTANG FAIR PLAY, MENERIMA KEKALAHAN TANPA KEKECEWAAN BERLEBIHAN.
• MENDORONG ANAK-ANAK SUPAYA SELALU BERMAIN SESUAI ATURAN DAN MENGHORMATI KEPUTUSAN PARA OFISIAL DAN PELATIH.
• TIDAK PERNAH PARA PEMAIN, PENONTON DAN OFISIAL BOLEH DITERTAWAKAN DAN DILECEHKAN.
• HARUS SABAR. BEBERAPA ANAK MEMERLUKAN WAKTU LEBIH LAMA UNTUK BERKEMBANG DARI PADA YANG LAIN.
• AJARI ANAK-ANAK UNTUK MENGHARGAI DAN MENGAKUI NILAI DAN PENTINGNYA PARA PELATIH, ORANG TUA DAN PARA OFISIAL.
• CIPTAKAN KESEIMBANGAN ANTARA PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SEORANG PEMAIN.
• SIAPKAN MAKANAN YANG BERGIZI DAN PEMELIHARAAN KESEHATAN YANG BENAR.

KURIKULUM & PEDOMAN DASAR SEPAKBOLA INDONESIA, UNTUK USIA DINI (U5-U12), USIA MUDA (U13-U20) & SENIOR. YANG BERISIKAN PROSES PEMBINAAN SEPAKBOLA YANG BENAR, DIMANA PADA BAB III, BERISIKAN KURIKULUM SESUAI KELOMPOK USIA, TERMASUK UNTUK TINGKAT PEMULA  DAN TINGKAT DASAR.

TINGKAT PEMULA (FUN FASE), - 5 SAMPAI 8 TAHUN :

PADA KELOMPOK USIA INI, ANAK-ANAK BELUM MEMILIKI KEMAMPUAN SAMA SEPERTI ORANG DEWASA UNTUK MENGERTI SITUASI. MEREKA BARU MEMAHAMI DUNIA DENGAN PEMAHAMAN YANG BERPUSAT PADA DIRI SENDIRI.

BAGI ANAK-ANAK MENGALAMI KEBERSAMAAN DAN BERHUBUNGAN DENGAN TEMAN-TEMANNYA MASIH SANGAT BERPENGARUH. JUGA PENGERTIAN PADA PERASAAN ATAU PIKIRAN ORANG LAIN SANGAT RENDAH, DALAM RANGKA MENOLONG ANAK-ANAK MEMBANGUN PENGALAMAN MEREKA SENDIRI, BANYAK LATIHAN BERSIFAT INDIVIDU (MISALNYA SETIAP PEMAIN MEMILIKI BOLA MASING-MASING).

HAL YANG BERSIFAT TAKTIK DALAM PERTANDINGAN DISEDERHANAKAN DALAM PERMAINAN DI LAPANGAN KECIL (40 X 20 M) DENGAN SEDIKITNYA PEMAIN (4 V 4, DENGAN PENJAGA GAWANG 5 V 5). WAKTU LATIHAN AKAN JUGA MENYOROTI KELOMPOKTI PELATIHAN OLAHRAGA SECARA UMUM DAN TIDAK MELULU PELATIHAN SEPAKBOLA.

UNTUK KEPENTINGAN LATIHAN DIBAGI TINGKAT PEMULA DALAM 2 KELOMPOK, YAITU KELOMPOK 5-6 TAHUN DAN KELOMPOK 7-8 TAHUN.

TINGKAT DASAR (FONDASI), 9 SAMPAI 12 TAHUN : 

PADA TINGKAT INI SUSUNAN PELATIHAN (BUKAN MATERI LATIHAN) SUDAH MIRIP DENGAN PEMAIN LEBIH TUA. BAGIAN TERPENTING LATIHAN ADALAH BERSIFAT TEKNIS. SANGAT BAIK DALAM USIA INI MENGEMBANGKAN TEKNIK DAN PENGERTIAN AKAN TAKTIK DASAR. KEMAMPUAN ANAK-ANAK UNTUK MENGATASI MASALAH AKAN BERKEMBANG DENGAN PESAT. MAKA PEMAIN HARUS MULAI DIAJARKAN TAKTIK DASAR JUGA TIM, MISALNYA PADA TINGKAT INI, PEMAIN ADA PADA MASA PRA PUBER DAN MEMILIKI MASALAH KETERBATASAN FISIK TERUTAMA PADA KEKUATAN DAN KELENTUKANNYA. LATIHAN FISIK YANG HANYA SEBATAS KECEPATAN DENGAN BOLA, KELINCAHAN (EGALITY) DAN KOORDINASI.

UNTUK KEPENTINGAN LATIHAN DIBAGI TINGKAT DASAR DALAM DUA KELOMPOK, YAITU KELOMPOK 9-10 TAHUN DAN KELOMPOK 11-12 TAHUN.

PANDUAN BERIKUTNYA YAITU “KRITERIA LATIHAN KELOMPOK USIA” BERDASARKAN C LICENCE COACHING AWARD,  BIDANG/DEPARTEMEN TEKNIK PSSI, TAHUN 1999. DIMANA PADA BAB VI BERISIKAN KRITERIA LATIHAN KELOMPOK USIA, DIBAGI DALAM BEBERAPA FASE, FASE I UNTUK DIBAWAH USIA 8 TAHUN, FASE II 8-10 TAHUN (FASE I BELAJAR GOLDEN AGE) DAN FASE III 10-12 TAHUN (FASE KE II DARI MASA BELAJAR GOLDEN AGE).

FASE I  DIBAWAH 8 TAHUN :

PENTING SEKALI JUMLAH SENTUHAN SEBANYAKNYA PADA BOLA UNTUK TIAP PEMAIN, LAPANGAN YANG KECIL, MELATIH INDIVIDUAL SKILL SUPAYA MENINGKAT KETERAMPILANNYA, MENCIPTAKAN SUASANA GEMBIRA PADA PARA PEMAIN, SEHINGGA MEREKA MENIKMATI PERMAINAN SEPAKBOLA. PENGORGANISASIAN PERSIAPAN LATIHAN DAN PERTANDINGAN DILAKUKAN DILINGKUNGAN SENDIRI, KONDISI FISIKNYA BARU DIMULAI.

PERTIMBANGAN MENGORGANISIR LATIHAN :

• AKTIVITAS SOSIAL, PERSAUDARAAN, KERJASAMA DITONJOLKAN DALAM KELOMPOK INI.
• TIAP PEMAIN DIHARGAI SAMA, MENDAPAT PERLAKUAN INDIVIDU YANG SAMA DARI PELATIH.
• TIAP PEMAIN MENDAPAT KESEMPATAN SAMA DALAM MITRA LATIH ATAU PERTANDINGAN.
• KESENANGAN DAN KEGEMBIRAAN, KEAMANAN KELOMPOK DAN PERCAYA DIRI ADALAH ELEMEN POKOK YANG MENONJOL.
• TEKANAN UNTUK MENANG TAK BOLEH ADA PADA KELOMPOK USIA INI.
• ANAK-ANAK PADA KELOMPOK USIA INI SELALU INGIN BERGERAK DAN SELALU INGIN AKTIF DAN TERLIBAT.
• LATIHAN DASAR HARUS DIBUAT BERVARIASI SEHINGGA TIDAK MEMBOSANKAN.
• PEMAIN BOLEH JUGA BELAJAR DARI MENCOBA DAN DARI KESALAHAN.

FASE II 8-10 TAHUN :

MENYANJUNG-NYANJUNG PAHLAWAN SEPAKBOLA, HAUS AKAN SKILL YANG IMAJINATIF, SIFAT PETUALANGAN YANG MEMANG MENJADI TIPE MENTAL KELOMPOK USIA INI DAN SELALU INGIN MENIRU DAN MENGIKUTI TIM SUKSES.

SEKOLAH ADALAH TITIK SENTRAL DIMANA SEORANG ANAK YANG SEDANG TUMBUH MENGHABISKAN SEBAGIAN BESAR WAKTUNYA.

SEKOLAH SEPAKBOLA DAN MASUK PERKUMPULAN SEPAKBOLA KEMUDIAN BELAJAR DAN BERTANDING SEPAKBOLA SECARA PSIKOLOGIS MEMBERI MOTIVASI KEPADA PARA PEMAIN.

PADA KELOMPOK USIA INI ANAK-ANAK SUDAH MEMPUNYAI MENTAL DAN KOORDINASI FISIK YANG BAIK, PARA PEMAIN SUDAH SECARA PSIKOLOGIS DAPAT MENERIMA PENDAPAT DAN DAPAT MENGUASAI TEKNIK DENGAN MUDAH DAN MENIRU IDOLA MEREKA SEHINGGA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEREKA MESKIPUN HANYA MEMPUNYAI WAKTU BELAJAR SEDIKIT.

FASE III 10-12 TAHUN :

PEMAIN USIA DINI YANG BERBAKAT PADA USIA INI MEMBUTUHKAN SUATU SEKOLAH SEPAKBOLA ATAU PERKUMPULAN SEPAKBOLA ATAU DIKLAT UNTUK MENINGKATKAN SKILL INDIVIDUNYA DAN MEMPERKENALKAN PADANYA SUATU SEPAKBOLA YANG KOMPETITIF.

PADA USIA ANTARA 6-12 TAHUN, SKILL SEPAKBOLA YANG BENAR DIPELAJARI SAMBIL BERMAIN/BERTANDING SEPAKBOLA DAN DIBARENGI DENGAN PROGRAM DAN METODA SERTA RENCANA PENDIDIKAN SEPAKBOLA YANG BERTANGGUNG JAWAB.

JADI DIBENTUK LATIHAN YANG DISEDERHANAKAN DAN PERTANDINGAN  DIJALANKAN SEBAGAI ALAT UNTUK MENGEMBANGKAN SKILL TEKNIK DAN PENGERTIAN DASAR TEKNIK.

BOLA HARUS JADI TITIK SENTRAL DARI AKTIVITAS DENGAN BANYAK VARIASI DAN KEGEMBIRAAN. SASARANNYA ADALAH UNTUK MEMPERLIHATKAN KEPADA ANAK-ANAK INI. BANYAKNYA PERUBAHAN-PERUBAHAN SITUASI PERTANDINGAN YANG TERUS MENERUS YANG MEREKA HARUS MENGERTI DAN MENGUASAI DENGAN CARA DIBERIKAN DEMONSTRASI DAN DIBERITAHU MENGAPA MEREKA HARUS BERBUAT DEMIKIAN.

PELATIH YANG TELAH BERPENGALAMAN MELATIH HARUS MAMPU MELATIH ANAK-ANAK SECARA METODIK DAN EFEKTIF TANPA MENGHILANGKAN ANTUSIASME ANAK-ANAK TERSEBUT.

PRIORITAS HARUS DIBERIKAN KEPADA USAHA-USAHA YANG LANGSUNG MENDIDIK ANAK-ANAK, MERANGSANG SKILL DAN KEPERIBADIAN ANAK-ANAK SETIAP HARI.

SELAIN PANDUAN DIATAS YANG LEBIH MENITIK BERATKAN PADA LATIHAN, PANDUAN BERIKUTNYA ADALAH PANDUAN YANG MENYANGKUT PERMAINAN ATAU PERTANDINGAN, YAITU PERATURAN PERMAINAN KHUSUS PEMAIN BERUSIA 10 TAHUN 5 V 5 (SATU TIM 5 PEMAIN) DAN PERATURAN PERMAINAN KHUSUS PEMAIN BERUSIA 12 TAHUN 7 V 7 (SATU TIM 7 PEMAIN, YANG DITERBITKAN PSSI TAHUN 2002.

KETENTUAN TERPENTING DIDALAM PERATURAN PERMAINAN INI ADALAH UKURAN LAPANGAN PERMAINAN 40 X 20 METER BAGI USIA 10 TAHUN, 70 X 50 METER BAGI USIA 12 TAHUN. UKURAN GAWANG 1.50/180 X 3/3.50 METER. BOLA YANG DIPERGUNAKAN NOMOR 3 ATAU NOMOR 4 BAGI USIA 10 TAHUN DAN BOLA NOMOR 4 BAGI USIA 12 TAHUN. JUMLAH PEMAIN SETIAP TIM 5 ORANG TERMASUK PENJAGA GAWANG UNTUK USIA 10 TAHUN DAN JUMLAH PEMAIN SETIAP TIM 7 ORANG TERMASUK PENJAGA GAWANG UNTUK USIA 12 TAHUN. LAMANYA PERTANDINGAN UNTUK USIA 10 TAHUN TIDAK LEBIH DARI 2 X 20 MENIT, WAKTU ISTIRAHAT DIANTARA KEDUA BABAK 5 MENIT, DAPAT DIBERIKAN TAMBAHAN WAKTU YANG HILANG PADA BABAK KEDUA, PERPANJANGAN WAKTU UNTUK MENENTUKAN PEMENANG 2 X 5 MENIT SETELAH WAKTU ISTIRAHAT 3 MENIT. LAMANYA PERTANDINGAN UNTUK USIA 12 TAHUN 2 X 20 MENIT ATAU MAKSIMAL 2 X 30 MENIT, WAKTU ISTIRAHAT DIANTARA KEDUA BABAK 5-10 MENIT, DAPAT DIBERIKAN TAMBAHAN WAKTU YANG HILANG PADA BABAK KEDUA, PERPANJANGAN WAKTU UNTUK MENENTUKAN PEMENANG 2 X 10 MENIT SETELAH WAKTU ISTIRAHAT 5 MENIT. TIDAK ADA OFSAID BAIK BAGI USIA 10 TAHUN MAUPUN 12 TAHUN.DLL.

FORMAT DAN SISTEM PERTANDINGAN DIDALAM MANUAL BADAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN USIA MUDA (BPPUM PSSI), 2011. KHUSUS UNTUK USIA 10, 11, 12 TAHUN.

1.     FESTIVAL SEPAKBOLA U10 S/D 11 TAHUN:
1. JUMLAH PEMAIN 7 V 7 (12 PEMAIN). 

     2. UKURAN LAPANGAN 20 X 40 METER.
      3. UKURAN BOLA NOMOR 3.
  4. FORMAT PERTANDINGAN : 

     

                FORMAT I

1. WAKTU PERMAINAN 1 X 15 MENIT.
2. PERGANTIAN PEMAIN TIDAK ADA.PADA BABAK PENYISIHAN PEMAIN YANG TELAH BERMAIN PADA PERTANDINGAN PERTANDINGAN PERTAMA, PADA PERTANDINGAN BERIKUTNYA HARUS DIGANTIKAN 5 PEMAIN CADANGAN DITAMBAH 2 PEMAIN YANG TELAH BERMAIN DIPERTANDINGAN SEBELUMNYA. DST.    
   
   FORMAT II

1. WAKTU PERMAINAN 2 X 10 MENIT.
2. PERGANTIAN PEMAIN PADA SAAT ISTIRAHAT DAN DAPAT DILAKUKAN SEJUMLAH DILAKUKAN SEJUMLAH PEMAIN CADANGAN SEKALIGUS.

2.     FESTIVAL SEPAKBOLA U12 :

1.  JUMLAH PEMAIN 9 V 9 (15 PEMAIN),
2. UKURAN LAPANGAN 50 X 70 METER.
3. UKURAN BOLA NOMOR 4.
4. FORMAT PERTANDINGAN :    

• FORMAT I

1.  WAKTU PERMAINAN 1 X 20 MENIT.
2.  PERGANTIAN PEMAIN TIDAK ADA. 

         PADA BABAK PENYISIHAN PEMAIN  YANG TELAH   
         BERMAIN PADA PERTANDINGAN PERTAMA, HARUS
         DIGANTIKAN OLEH PEMAIN YANG TELAH BERMAIN
         PADA PERTANDINGAN SEBELUMNYA.

• FORMAT II

1. WAKTU PERMAINAN 2 X 15 MENIT.
2. PERGANTIAN PEMAIN PADA SAAT ISTIRAHAT DAPAT DILAKUKAN SEJUMLAH PEMAIN SEKALIGUS.                    

                                                      

SELAIN PANDUAN DIATAS BERIKUT INI DISAMPAIKAN JUGA MODE PEMBINAAN YANG MEMADUKAN PROGRAM PELATIHAN DAN PERTANDINGAN YANG BERSIFAT PERSEORAANGAN MAUPUN TIM YANG DIDESAIN OLEH MANAJEMEN SPORT UTAMA (MSU) YANG DIBERI SEBUTAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI. DAN COACHING CLINIC YANG BERTAJUK FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI (GRASSROOTS FOOTBALL FESTIVAL) SEBAGAIMANA PANDUAN FIFA, SERTA TENTANG FAIR PLAY.

CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI

ADALAH SEBUAH MODE PEMBINAAN DENGAN MEMADUKAN PROGRAM PELATIHAN DAN PERTANDINGAN YANG BERSIFAT PERSEORANGAN MAUPUN TIM SSB YANG IKUT SERTA, DIDESAIN MSU UNTUK MEMBANGUN DASAR TEKNIK BERMAIN SEPAKBOLA DENGAN BAIK DAN BENAR. DIMANA SEMUA PESERTA BERKUMPUL DENGAN BERKEMAH DISEBUAH TEMPAT DI KAKI GUNUNG SELAMA EMPAT HARI, UNTUK MENGIKUTI SEMUA KEGIATAN PELATIHAN MAUPUN PERTANDINGAN SEBAGAIMANA BERIKUT INI.

PENDEKATAN KOMPREHENSIF

SEMUA KEGIATANNYA MERUPAKAN BAGIAN DARI PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI (U11 DAN U12), BERSIFAT KOMPREHENSIF KARENA MEMADUKAN KEGIATAN PELATIHAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA SECARA BAIK DAN BENAR, DENGAN KEGIATAN PERTANDINGAN FESTIVAL SEPAKBOLA BERCIRI FUN. DENGAN MEMBERIKAN KELELUASAAN BERMAIN KEPADA SETIAP PEMAIN UNTUK MENGEKSPRESIKAN DIRINYA MASING-MASING SAAT BERMAIN SEPAKBOLA, MEMPRAKTEKAN SEMUA HASIL LATIHAN YANG PERNAH DITERIMA DARI PELATIHNYA MASING-MASING. SEHINGGA PELATIH SAAT ANAK DIDIKNYA BERMAIN SEPAKBOLA LEBIH BERPERAN SEBAGAI PEMBIMBING DAN MENGARAHKAN AGAR PEMAINNYA BISA TAMPIL MAKSIMAL PADA PERTANDINGAN YANG DIIKUTI TIM ASUHANNYA.

TITIK KULMINASI PEMBINAAN DI AKHIR TAHUN

WAKTU PENYELENGGARAAN KEGIATAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DI AKHIR TAHUN ATAU PADA BULAN DESEMBER DISETIAP TAHUNNYA, DIMAKSUDKAN SEBAGAI KEGIATAN PUNCAK PEMBINAAN DISEPANJANG TAHUN ATAU TITIK KULMINASI PEMBINAAN BAGI PESEPAKBOLA USIA DINI SSB PESERTANYA. DAN UNTUK MENGEVALUASI PENAMPILAN PEMAIN SEJAUH MANA PENCAPAIAN HASIL PROGRAM LATIHAN YANG TELAH DILAKUKAN DI MASING-MASING SSB PESERTA DISEPANJANG TAHUN. DIMANA DALAM PELAKSANAANNYA JUGA DENGAN MEMADUKAN ANTARA KEGIATAN BERMAIN SEPAKBOLA BAGI PARA PEMAIN DENGAN LIBURAN BERSAMA KELUARGA DI AKHIR TAHUN ATAU SAMBIL MENYONGSONG TAHUN BARU.

MEMBANGUN DASAR TEKNIK SEPAKBOLA, MENGASAH-MENINGKATKAN SKILL PEMAIN USIA DINI

CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DIDESAIN MSU DENGAN KONSEP MEMADUKAN KEGIATAN PELATIHAN DAN PERTANDINGAN, UNTUK MEMBANGUN DASAR TEKNIK BERMAIN SEPAKBOLA, MELALUI KEGIATAN YANG BERTEMAKAN BERKEMAH-BERMAIN-BELAJAR-BERLATIH-BERLOMBA-BERTANDING, UNTUK MENGASAH DAN MENINGKATKAN SKILL PESEPAKBOLA SSB PESERTA, DENGAN SEBUAH AJAKAN KEPADA SEMUA PIHAK YANG PEDULI TERHADAP SEPAKBOLA DI TANAH AIR, MARI BERSAMA MEMAJUKAN SEPAKBOLA USIA DINI INDONESIA.

SEMINAR DAN REFRESHING

AGAR TUJUAN DISELENGGARAKANNYA CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DAPAT TERCAPAI, MAKA SATU BULAN SEBELUMNYA DILAKUKAN TERLEBIH DAHULU SEMINAR BAGI MANAJER TIM DAN PELATIH SSB PESERTA. DENGAN TUJUAN UNTUK MENINGKATKAN WAWASAN, PENGETAHUAN SERTA KEMAMPUAN DIDALAM MENANGANI ORGANISASI DAN MEMBINA PEMAIN USIA DINI.

UNDIAN GRUP DAN PERTEMUAN MANAJER

SEUSAI SEMINAR-REFRESHING DILANJUTKAN DENGAN UNDIAN GRUP DAN MENETAPKAN JADWAL PERTANDINGAN, KEMUDIAN DITERUSKAN DENGAN PERTEMUAN MANAJER UNTUK MEMBAHAS PERATURAN KHUSUS PERTANDINGAN DAN HAL-HAL LAIN YANG BERKAITAN DENGAN PERSIAPAN TEKNIS PENYELENGGARAAN DAN MEMPERKUAT PEMAHAMAN ATAS PENYELENGGARAAN KEGIATAN YANG AKAN DIIKUTINYA.

SKRINING

SKRINING PEMAIN PADA CAMPFESTIVAL MENGUTAMAKAN KEJUJURAN SEMUA PIHAK YANG TERLIBAT DIDALAM KEGIATAN PERTANDINGAN KELOMPOK USIA. SKRINING ADMINISTRASI DAN PEMERIKSAAN FISIK SEBAGAIMANA UMUM DILAKUKAN, YANG LOLOS SKRINING MENDAPATKAN KARTU IDENTITAS PEMAIN PESERTA CAMPFESTIVAL.

PERTEMUAN TEKNIK

SEBELUM PERTANDINGAN DILAKUKAN PERTEMUAN TEKNIK UNTUK MENYAMAKAN PERSEPSI TENTANG SEMUA HAL YANG ADA KAITANNYA DENGAN PERTANDINGAN BERDASARKAN PERATURAN KHUSUS PERTANDINGAN MAUPUN TATA TERTIB YANG BERLAKU BAGI PESERTA DAN MENGESAHKAN PEMAIN SESUAI HASIL SKRINING YANG DILAKUKAN SEBELUMNYA.

COACHING CLINIC

SEBELUM DILAKUKAN PERTANDINGAN DILAKUKAN TERLEBIH DAHULU  DILAKUKAN COACHING CLINIC BAGI PARA PEMAIN, DENGAN TEMA GUNAKAN KAKI KIRI DAN KANANMU SAAT BERMAIN SEPAKBOLA, SENTUH DENGAN KAKI BAGIAN DALAM, LUAR DAN ATAS (KURA), SERTA MEMBANGUN KULTUR SEPAKBOLA TERENCANA, UNTUK MEMBIASAKAN SEBELUM MENERIMA BOLA DARI KAWANNYA IA SUDAH MEMILIKI RENCANA KEMANA BOLA ITU AKAN DITERUSKAN, ATAU KEPADA KAWAN LAIN MANA IA AKAN MENERUSKAN BOLA.

PERTANDINGAN

UNTUK PEMAIN USIA DINI, 11- 12 TAHUN BISA DILAKUKAN PERTANDINGAN 7 LAWAN 7  ATAU 9 LAWAN 9. DENGAN SISTIM PERTANDINGAN SETENGAH KOMPETISI. SSB PESERTA DAPAT DIBAGI DALAM GRUP-GRUP SESUAI JUMLAH PESERTA, 16 ATAU 32 SSB DAN SKEMA PERTANDINGAN YANG SESUAI JUMLAH GRUP. DALAM DURASI WAKTU PERTANDINGAN 2 X 20 ATAU 2 X 30 MENIT SEBAGAIMANA KETENTUAN PERATURAN PERMAINAN KHUSUS UNTUK PEMAIN BERUSIA 10 DAN 12 TAHUN DAN DIKOMBINASIKAN DENGAN KETENTUAN MANUAL BPPUM PSSI, SEPERTI TENTANG PENGGANTIAN PEMAIN YANG MENGHARUSKAN SEMUA PEMAIN YANG TERDAFTAR HARUS TURUN BERMAIN. PADA CAMPFESTIVAL TIDAK ADA ISTILAH JUARA TETAPI TIM TERBAIK.

KONTES DAN LOMBA

SEBELUM PERTANDINGAN ATAU DAPAT DILAKUKAN DISELA-SELA WAKTU JADWAL PERTANDINGAN, DILAKUKAN KONTES KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA DAN KONTES MANIMANG-NIMANG BOLA, KEMUDIAN LOMBA 1 LAWAN 1, 2 LAWAN 2 DAN 3 LAWAN 3. DENGAN TUJUAN UNTUK MENGASAH DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK BERMAIN SEPAKBOLA.

KHUSUS LOMBA 1 LAWAN 1 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA MELEWATI LAWAN BERMAIN. LOMBA 2 LAWAN 2 DAN LOMBA 3 LAWAN 3 DISAMPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA MELEWATI LAWAN BERMAIN JUGA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA 1-2 SENTUHAN DENGAN KAWAN SATU TIM UNTUK MELEWATI LAWAN BERMAIN.

DENGAN KETENTUAN SEMUA PESERTA LOMBA DIHARUSKAN MENGGUNAKAN KAKI KIRI DAN KANAN, MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM, LUAR DAN ATAS (KURA).

KAMPANYE FAIR PLAY DAN KARTU HIJAU

SELAMA BERLANGSUNGNYA CAMPFESTIVAL DILAKUKAN KAMPANYE FAIR PLAY DENGAN TUJUAN AGAR PARA PEMAIN SEJAK USIA DINI SUDAH DIPERKENALKAN TENTANG BERMAIN FAIR PLAY DISETIAP KALI BERTANDING, MENGHORMATI (RESPEK) TERHADAP LAWAN BERTANDING, MENGHORMATI PERATURAN PERMAINAN ATAU PERATURAN PERTANDINGAN, MENGHORMATI (TAAT) TERHADAP KEPUTUSAN WASIT. UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP BERMAIN UNTUK MENANG TAPI DENGAN CARA SPORTIF, JUGA AGAR SETIAP PEMAIN MEMILIKI KARAKTER BERMAIN SEPAKBOLA DENGAN BAIK DAN BENAR.

PETUNJUK, TATA TERTIB DAN SKENARIO COACHING CLINIC, KONTES, LOMBA

UNTUK SEMUA KEGIATAN PELATIHAN DALAM CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI, DISIAPKAN PANDUAN TEKNIS BERUPA PETUNJUK, TATA TERTIB DAN SKENARIO COACHING CLINIC, KONTES DAN LOMBA YANG AKAN DIIKUTI OLEH PEMAIN SSB PESERTA. KHUSUS UNTUK COACHING CLINIC SEMUA PELATIH YANG MENANGANI TIM SSB PESERTA BERTINDAK SEBAGAI PEMANDU LATIHAN ATAU PELATIH PENDIDIK, DENGAN KETENTUAN SALING BERTUKAR MEMANDU LATIHAN DIANTARA SSB PESERTA, JADI SETIAP PEMAIN SSB YANG SATU DIPANDU OLEH PELATIH DARI SSB LAIN.

PERATURAN KHUSUS PERTANDINGAN 

PERATURAN KHUSUS PERTANDINGAN ADALAH SEBUAH PERATURAN YANG DISUSUN KHUSUS UNTUK MENGATUR SEBUAH RANGKAIAN PERTANDINGAN DALAM HAL INI PERTANDINGAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI, DISUSUN DENGAN MEMPERHATIKAN MASUKAN-MASUKAN DARI SSB PESERTA, SEBAGAI PERWUJUDAN KEPEDULIAN DAN TANGGUNG JAWAB BERSAMA TERHADAP PEMBINAAN SEPAKBOLA USIA DINI, DIMANA UNTUK MEMELIHARA KEAMANAN DAN KETERTIBAN AGAR PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN DAPAT BERJALAN DENGAN BAIK, TERTIB, AMAN SERTA LANCAR, MAKA SEMUA MANAJER TIM BERTINDAK SEBAGAI PENANGGUNG JAWAB KEAMANAN DARI ROMBONGAN SSB NYA MASING-MASING.

PETUNJUK, TATA TERTIB MENGIKUTI CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI

UNTUK MEMBANGUN KEBERSAMAAN, MEMBERIKAN KENYAMANAN DAN KETERTIBAN BAGI SEMUA ELEMEN YANG TERLIBAT DALAM PERHELATAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DAN SELAMA BERADA DI BUMI PERKEMAHAN, DENGAN MEMPERHATIKAN PULA MASUKAN-MASUKAN SSB PESERTA.

FORMULIR KOMENTAR PELATIH

DISETIAP SELESAI PERTANDINGAN, MULAI PERTANDINGAN BABAK PERTAMA SAMPAI BABAK FINAL CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI, PARA PELATIH SSB PESERTA DIMINTA MENGISI FORMULIR KOMENTAR PELATIH, UNTUK MENGOMENTARI PENAMPILAN TIM SSBNYA SENDIRI MAUPUN PENAMPILAN SSB LAWANNYA. KOMENTAR PELATIH DAN DISKUSI PELATIH MERUPAKAN BAHAN PENYUSUNAN LAPORAN TEKNIK (TECHNICAL REPORT).

DISKUSI PELATIH DAN PEMUTARAN FILM

DISKUSI PELATIH UNTUK MEMBAHAS ISIAN FORMULIR KOMENTAR PELATIH DAN PEMUTARAN FILM LATIHAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA BAGI PELATIH MAUPUN PEMAIN, DILAKUKAN MALAM HARI, UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG BERBAGAI TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

KUIZ

DISELA-SELA KEGIATAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI, DIEDARKAN FORMULIR KUIZ YANG DIPERUNTUKAN BAGI PEMAIN SSB PESERTA DENGAN TUJUAN UNTUK MENGETAHUI SEJAUH MANA PENGETAHUAN DASAR TENTANG SEPAKBOLA YANG DIMILIKI OLEH PEMAIN SSB PESERTA.

FORMULIR KOMENTARA PESERTA

SEUSAI PENYELENGGARAAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI, PARA MANAJER TIM SSB PESERTA DIMINTA UNTUK MENGISI FORMULIR KOMENTAR PESERTA, SEPERTI TENTANG KEKURANGAN YANG ADA SELAMA KEGIATAN BERLANGSUNG. DENGAN DEMIKIAN PENYELENGGARA BISA MENGETAHUI SEGALA KEKURANGAN YANG DIRASAKAN DAN DIALAMI PARA SSB PESERTA, SEHINGGA AKAN MENJADI BAHAN PERBAIKAN UNTUK PENYELENGGARAAN CAMPFESTIVAL BERIKUTNYA.

KEHIDUPAN BERKEMAH DAN BAZAR

MENJALANI KEHIDUPAN SEDERHANA MENYENANGKAN SELAMA EMPAT HARI, MENIKMATI SUASANA KEBERSAAMAAN DIANTARA PESERTA YANG BERASAL DARI BERBAGAI DAERAH, DENGAN PANORAMA INDAH DAERAH PEGUNUNGAN, UDARA SEJUK, BERSIH JAUH DARI POLUSI MAUPUN KEBISINGAN, BELUM LAGI BISA MENAMBAH HB BAGI PEMAIN PESERTA.

WALAU BERKEMAH JAUH DARI KERAMAIN TAPI MEMILIKI FASILITAS BAZAR YANG BISA MENYEDIAKAN KEBUTUHAN MAKANAN DAN MINUMAN SEHARI-HARI UNTUK 800-1600 ORANG YANG TERLIBAT DALAM PERHELATAN, PEMAIN, OFISIAL TIM, KELUARGA PEMAIN, PENGURUS SSB, OFISIAL PERTANDINGAN, PETUGAS DAN PENYELENGGARA PERTANDINGAN.

PERSIAPAN MENGIKUTI BERBAGAI KEGIATAN DI TAHUN BERIKUTNYA

DENGAN MENGIKUTI KEGIATAN PELATIHAN MAUPUN PERTANDINGAN CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI YANG DILAKUKAN DI PENGHUJUNG TAHUN, DIHARAPKAN MENJADIKAN BEKAL SEMUA PESERTA PERSEORANGAN DAN TIM SSB DALAM MEMPERSIAPKAN DIRI MENGIKUTI BERBAGAI KEGIATAN SELEKSI, PELATIHAN, PERTANDINGAN BAGI PEMAIN ATAU TIM SSB YANG DIIKUTI TAHUN BERIKUTNYA SUPAYA HASILNYA LEBIH BAIK DARI KEGIATAN TAHUN SEBELUMNYA.

FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI (GRASSROOTS FOOTBALL FESTIVAL)

LANDASAN, FILOSOFI SEPAKBOLA USIA DINI (PHILOSPHY OF GRASSROOTS FOOTBALL), SEBAGAIMANA DISAMPAIKAN PADA HALAMAN 5-6 DIATAS TENTANG FIFA GRASSROOTS.

FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI : PERATURAN PERMAINAN, PERLENGKAPAN, TEKNIK DASAR DAN PELATIH PENDIDIK.

TENTANG PERATURAN PERMAINAN :

BERMAIN DI LAHAN TERBATAS (SMALL SIDE GAME), DENGAN UKURAN LAPANGAN :  4 LAWAN 4 > 12 X 20 M (15 X 25 M);  5 LAWAN 5 > 20 X 20 M (25 X 35 M);  7 LAWAN 7 > 30 X 45 M (35 X 50);  9 LAWAN 9 > 45 X 60 M (50 X 67M).

FORMAT MITRA TANDING :

6-8 TAHUN > 4 LAWAN 4 TANPA PENJAGA GAWANG > 12 X 20 M >> 4 LAWAN 4 DENGAN PENJAGA GAWANG (3 + 1)> 15 X 25 M >>  5 LAWAN 5 > 20 X 30/25 X 35 M.

8-10 TAHUN > 4 LAWAN 4 TANPA PENJAGA GAWANG > 12 X 20 M >> 4  LAWAN 4 DENGAN PENJAGA GAWANG (3 + 1) > 15 X 25 M >> 5 LAWAN 5 > 20 X 30 M/25 X 35 M >> 7 LAWAN 7 > 20 X 45 M/35 X 50 M.

10-12 TAHUN > 4 LAWAN 4 TANPA PENJAGA GAWANG > 12 X 20 M >> 4 LAWAN 4 DENGAN PENJAGA GAWANG (3 + 1) > 15 X 25 M >> 4 LAWAN 4 DENGAN PENJAGA GAWANG (3 + 1) 15 X 25 M >> 5 LAWAN 5> 20 X 30/25 X 35 M >> 7 LAWAN 7 > 20 X 45 M/35 X 50 M >> 9 LAWAN 9 > 45 X 60M/50 X 67 M.     

MODEL MITRA TANDING :

3 TIM 2 PUTARAN >> PUTARAN 1 >>  NP. 1 : A - B >  NP. 2 : C - A >  NP.3 : B - C.

PUTARAN 2 >> NP. 4 : B - A > NP. 5 : A - C > NP. 6 : C - B. >> 4 PERTANDINGAN SETIAP TIM.

4 TIM 1 PUTARAN >> NP. 1 :  A - B > NP.2  : C - D > NP3. : B - C > NP. 4 : D - A > NP. 5 : B - D > NP, 6 : A - C. >> 3 PERTANDINGAN SETIAP TIM.

PERLENGKAPAN :

TIANG GAWANG : 3 X 2 M >> BOLA : 6 - 10 TAHUN > UKURAN NO. 3 ATAU NO.  4, MAKSIMUM 290 GRAM. > 11 - 12 TAHUN > UKURAN NOMOR 4.

GARIS LAPANGAN : MENGGUNAKAN GARIS TENGAH DAN GARIS PENALTI, UNTUK MITRA TANDING 5 LAWAN 5, 7 LAWAN 7, 9 LAWAN 9. >> TANPA MENGGUNAKAN GARIS PENALTI UNTUK PERTANDINGAN 4 LAWAN 4.

TENTANG TEKNIK DASAR :

KONTROL BOLA MENGGUNAKAN DADA, DITERUSKAN DENGAN MENGUMPAN BOLA. > KONTROL BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DEPAN, DITERUSKAN DENGAN MENGUMPAN BOLA. > KONTROL BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM, DITERUSKAN DENGAN MENGUMPAN BOLA. > KONTROL BOLA MENGGUNAKAN PAHA, DITERUSKAN DENGAN MENGUMPAN BOLA. > KONTROL BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN BAWAH, DITERUSKAN DENGAN MENGUMPAN BOLA. > MENIMANG-NIMANG BOLA. > MENGUMPAN BOLA, MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM. > MENGGIRING BOLA, MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM, LURUS, BERKELOK. > MENENDANG BOLA KE ARAH GAWANG, MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM. > TENDANGAN VOLI KE ARAH GAWANG.

PELATIH PENDIDIK (COACH EDUCATOR)  

MEMBERIKAN PERHATIAN PADA ELEMEN PERMAINAN DAN MENGORGANISIR BANYAK BERMAIN DI LAHAN TERBATAS (SMALL SIDE GAMES/SMALL MATCHES). > BERTANGGUNG JAWAB ATAS KESELAMATAN DAN MEMBERIKAN PERTOLONGAN PADA KESEMPATAN PERTAMA. > PENDEKATAN TERHADAP SEMUA ASPEK LATIHAN. > MENYEDIAKAN SEPENUH WAKTU KETIKA MELAKSANAKAN TUGAS MELATIH. > MENGINGATKAN APA YANG HARUS DILAKUKAN PESEPAKBOLA USIA DINI DENGAN ORANG TUA DI LINGKUNGAN SEKOLAH SEPAKBOLA. > MELAKUKAN AKTIVITAS UNTUK MEMBERIKAN INSTRUKSI DAN LATIHAN BAGI PESEPAKBOLA USIA DINI. > MEMBERIKAN INSTRUKSI DENGAN MELAKUKAN ADAPTASI DENGAN PESEPAKBOLA USIA DINI DISETIAP JENJANG. > MENDENGARKAN PENDAPAT PESEPAKBOLA USIA DINI. > MEMBIMBING PESEPAKBOLA USIA DINI DENGAN CARA MEMPERAGAKAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA SEBAGAI MODEL CONTOH. > MEMBANTU PESEPAKBOLA USIA DINI AGAR TUMBUH SECARA ALAMI.

PELAKSANAAN FESTIVAL PELATIHAN :

DAPAT DILAKSANAKAN SEHARI.

DURASI WAKTU 4 JAM ATAU 5 JAM BILA PESERTANYA BANYAK (WAKTU MITRA TANDING YANG LEBIH PANJANG KARENA BERGILIRAN TEMPAT).

MENGGUNAKAN 2 LAPANGAN TEMPAT PELATIHAN DENGAN MEMBAGI 2 LAPANGAN UKURAN UNTUK ORANG DEWASA, MENJADI LAPANGAN UNTUK UKURAN ANAK-ANAK 10 DAN 12 TAHUN.

MULAI PUKUL 06.00 S/D 10.00/11.00.

JADWAL KEGIATAN :

06.00 – 06.30 : REGISTRASI PESERTA.

06.30 – 07.00 : PERSIAPAN, PEMBUKAAN.

07.00 – 08.30 : PELATIHAN.

08.30 – 09.00 : MITRA TANDING (FUN GAMES).

(S/D 10.00)      : (BILA BANYAK PESERTANYA).

09.30 – 10.00  : PENUTUPAN, PEMBERIAN SERTIFIKAT.

BERTEMPAT DI STADION SEPAKBOLA YANG MEMILIKI TRIBUN.

KETENTUAN, SETIAP PESERTA MEMBAWA BOLA SENDIRI, MENGGUNAKAN SEPATU BOLA DAN MENGGUNAKAN KAOS SERAGAM FESTIVAL PELATIHAN.    

FIFA FAIR PLAY

SEJAK PIALA DUNIA TAHUN 1990 DI ITALIA, FIFA SUDAH SANGAT GENCAR MEMPROPAGANDAKAN FAIR PLAY, DIMANA LOGO SECARA RESMI FAIR PLAY YANG DIKENAL DENGAN SLOGAN “MY GAME IS FAIR PLAY” DIUMUMKAN PADA TAHUN 1993.

DI PIALA DUNIA TAHUN 1994 DI AS, FIFA BAHKAN MENGUMUMKAN, SEGALA TINDAKAN TIDAK FAIR PLAY AKAN MENDAPAT HUKUMAN KERAS, LEWAT SANKSI YANG DIJATUHKAN KOMISI DISIPLIN. SEJAK SAAT ITU, SETIAP PESERTA PIALA DUNIA, DARI KELOMPOK USIA HINGGA SENIOR, DIMINTA UNTUK MENANDA TANGANI “DEKLARASI FAIR PLAY.”

KODE ETIK FAIR PLAY FIFA

KODE ETIK FAIR PLAY TELAH DIBUAT FIFA AGAR KEHIDUPAN OLAHRAGA SEPAKBOLA SENANTIASA DILANDASI MORAL DAN ETIKA. SELURUH INSAN SEPAKBOLA DI INDONESIA DIWAJIBKAN UNTUK MEMATUHI 10 ATURAN YANG DISEBUT “GOLDEN RULE” ATAU “ATURAN EMAS,” YAKNI :

1.     MAIN UNTUK MENANG : 
    DILARANG ADA TIM YANG MERENCANAKAN UNTUK KALAH SEBELUM BERTANDING, KARENA HAL ITU MELANGGAR KAIDAH-KAIDAH YANG PALING TINGGI DI PERTANDINGAN OLAHRAGA, YAKNI MERAIH KEMENANGAN.

2.     BERMAIN DENGAN JUJUR DAN ADIL :

BAIK BURUKNYA NILA SEBUAH PERTANDINGAN, DITENTUKAN SEBERAPA BESAR NILAI SPORTIVITAS YANG ADA DI DALAMNYA .

3.     MENTAATI ATURAN PERTANDINGAN :

TANPA ADA ATURAN YANG JELAS, TENTU AKAN TIMBUL KEKACAUAN. ATURAN DI SEPAKBOLA, SANGAT SEDERHANA DAN MUDAH DIPELAJARI.

4.  MENGHORMATI TIM LAWAN, REKAN SATU TIM, WASIT, OFISIAL, PENGAWAS PERTANDINGAN DAN PENONTON :

FAIR PLAY BERARTI RESPEK. SEBAB TANPA ADA TIM LAWAN, TENTU SAJA TIDAK ADA PERTANDINGAN. KEDUA TIM HARUS MEMILIKI HAK SAMA, TERMASUK HAK UNTUK DIHARGAI ATAU DIHORMATI. SEMUA PEMAIN DI DALAM TIM HARUS DIPERLAKUKAN SETARA.

5.     MENERIMA KEKALAHAN DENGAN JIWA BESAR :

BELAJARLAH MENERIMA KEKALAHAAN DENGAN JIWA BESAR. JANGAN MENCARI KAMBING HITAM ATAS KEKALAHAN ITU, SEBAB ALASAN SEJATI DARI SEBUAH KEKALAHAN ADALAH BAHWA TIM LAWAN LEBIH TANGGUH.

6.     AKTIF IKUT MEMPROMOSIKAN SEPAKBOLA :

SEGENAP INSAN SEPAKBOLA DIWAJIBKAN IKUT MEMPROMOSIKAN SEPAKBOLA DARI SISI POSITIF, HINGGA CITRA DAN REPUTASI OLAHRAGA INI TERUS TERJAGA DENGAN BAIK. CITRA YANG BAIK AKAN MENDORONG PERCEPATAN MAJUNYA PRESTASI SEPAKBOLA DISUATU NEGARA.

7.  TOLAK SUAP DAN KORUPSI, NARKOBA ATAU DOPING, RASISME, TINDAK KEKERASAN DAN HAL-HAL BERBAHAYA LAINNYA YANG BISA MERUSAK SEPAKBOLA :

NARKOBA MEMANG TIDAK PERNAH MEMILIKI TEMPAT DI SEPAKBOLA, ATAU OLAHRAGA MANAPUN DI LINGKUNGAN KITA. DEMIKIAN PULA DENGAN RASISME. TOLAK DENGAN TEGAS TINDAK KEKERASAN DALAM BENTUK APAPUN DI SEPAKBOLA, TERMASUK DARI PENDUKUNG (PENONTON). SEPAKBOLA ADALAH OLAHRAGA DAN OLAHRAGA ADALAH DAMAI!

8.    BANTU ORANG LAIN AGAR KUAT MENGHADAPI GODAAN UNTUK MELAKUKAN KORUPSI ATAU SUAP :
      BERIKAN KEKUATAN MORIL AGAR ORANG BERANI MENOLAK AJAKAN MELAKUKAN KORUPSI ATAU SUAP. SELALU INGATKAN KOMITMENNYA TERHADAP REKAN SATU TIM, ATAU KEPADA PERTANDINGAN ITU SENDIRI. SEBUAH SOLIDARITAS YANG KUAT, IBARAT PERTAHANAN TANGGUH DALAM PERTANDINGAN SEPAKBOLA.

9.     UMUMKAN SIAPAPUN YANG MERUSAK SEPAKBOLA : 
       JANGAN RAGU UNTUK MENGUMUMKAN ORANG-ORANG YANG KITA YAKINI TELAH MELAKUKAN BERBAGAI TINDAKAN CURANG. LEBIH MENGEKSPOS DAN MENGENYAHKAN MEREKA, DARIPADA MEMBIARKAN MEREKA SEMAKIN MENIMBULKAN KERUSAKAN BESAR  HINGGA KIAN MERUSAK CITRA SEPAKBOLA.

10.   MEMBERIKAN PENGHARGAAN KEPADA INSAN SEPAKBOLA YANG BERHASIL MEMPERTAHANKAN REPUTASI BAGUS SEPAKBOLA :

REPUTASI BAIK SEPAKBOLA BISA TERUS BERTAHAN BERKAT SIKAP ATAU TINDAKAN ORANG YANG MENCINTAI OLAHRAGA INI, YANG MENJUNJUNG TINGGI KEJUJURAN DAN KEADILAN. KEPADA ORANG YANG MELAKUKAN TINDAKAN FAIR PLAY LUAR BIASA, LAYAK MENDAPAT PENGHARGAAN KHUSUS. MEREKA DIHARGAI AGAR MENJADI TELADAN BAGI SIAPAPUN. DIHARAPKAN SEMUA ORANG AKAN MENIRUNYA, DAN JUGA AKAN MENJADI PROMOSI YANG BAGUS BUAT SEPAKBOLA ITU SENDIRI.

PENUTUP

SETELAH MENJELAJAH BERBAGAI PANDUAN TENTANG CARA MENANGANI PEMBINAAN PEMAIN USIA DINI, MULAI DARI YANG MENYANGKUT TENTANG FILOSOFIS, PELATIHAN, PERTANDINGAN, PERPADUAN PELATIHAN DAN PERTANDINGAN, SAMPAI TENTANG FAIR PLAY, YANG BERSUMBER DARI FIFA, AFC, PSSI DAN MSU.  

TENTUNYA DAPAT MENAMBAH PENGETAHUAN TENTANG CARA  MEMBINA PEMAIN USIA DINI, MELALUI  PENGETAHUAN YANG DIDAPAT DARI PANDUAN TERSEBUT SEHINGGA AKAN DAPAT MENINGKATKAN LAGI CARA MENANGANI PEMBINAAN PESEPAKBOLA CILIK.

WALAU MENGENAI PENGELOMPOKAN USIA PEMAIN MEMANG ADA PERBEDAAN, ADA YANG MULAI DARI USIA 5 DAN 6 TAHUN, USIA TERTUA ADA YANG SAMPAI 12 DAN 13 TAHUN,  ITU BISA DILAKUAN PENGATURAN TERSENDIRI. TETAPI PANDUAN FIFA MENGENAI PENGELOMPOKAN PEMAIN USIA DINI (GRASSROOTS), USIA  6 TAHUN SAMPAI USIA 12 TAHUN, INI YANG KITA IKUTI BILA MELAKUKAN KEGIATAN SEPAKBOLA USIA DINI ATAU GRASSROOTS.

SETELAH MENERIMA PENGETAHUAN DIATAS BUKAN BERARTI KITA BERHENTI BELAJAR SAMPAI DISITU, KARENA INI BARU MENGANTARKAN KE “PINTU GERBANG PENGETAHUAN,” MENGINGAT YANG DISAMPAIKAN BARU PRINSIP-PRINSIPNYA SAJA, JADI SETELAH USAI MENGIKUTI PEMBELAJARAN,  “DISEBERANG JEMBATAN EMAS” ITULAH KITA MELANJUTKAN PENJELAJAHAN, ATAU BERBURU UNTUK MENGGALI PENGETAHUAN UNTUK MEMPELAJARI SEUTUHNYA DARI SUMBER MASING-MASING PANDUAN.

SEBAGAI CONTOH MISALNYA DALAM SILABUS KURIKULUM DAN MATERI KURSUS PELATIH LISENSI D, YANG MERUPAKAN PANDUAN UTAMA PARA PELATIH PEMAIN USIA DINI, BANYAK HAL YANG HARUS DIPERDALAM.

SEPERTI MISALNYA “KOMUNIKASI YANG EFEKTIF BAGI PELATIH.” APAKAH PARA PELATIH SAMA BAIKNYA KETIKA MENERIMA PESAN DENGAN MENYAMPAIKAN PESAN?, DAN APAKAH IA SUDAH MEMPERDALAM PENGETAHUAN TENTANG MENDENGAR LAWAN BICARA?.

KEMUDIAN APAKAH KETIKA MELATIH TEKNIK DAN SKILL, “PASSING DAN SUPPORT,” APAKAH SUDAH KEDUANYA DILATIHKAN ATAU BARU MELATIHKAN PASSING SAJA TANPA MELATIHKAN SUPPORT?. 

KEMUDIAN JUGA KETIKA MELATIH TAKTIK, “LATIHAN TAKTIK BERTAHAN DAN LATIHAN TAKTIK MENYERANG,” APAKAH SUDAH MELENGKAPINYA DENGAN LATIHAN TRANSISI?

BERBEDA DENGAN PANDUAN-PANDUAN DIATAS YANG UMUMNYA DISAMPAIKAN PRINSIP-PRINSIPNYA SAJA, TETAPI YANG MENYANGKUT TENTANG CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI DAN FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI YANG DISAMPAIKAN BUKAN SAJA PRINSIP-PRINSIPNYA, TETAPI SUDAH MERUPAKAN GARIS BESARNYA YANG DAPAT DIJADIKAN PANDUAN UNTUK MELAKSANAKAN KEGIATAN SEPERTI ITU.

BILA PANDUAN ITU SEMUA SUDAH BISA DIKUASAI DENGAN BAIK, HAL ITU AKAN MEMBUAT KITA BISA BEKERJA DENGAN SISTIMATIS, TERARAH, MENINGKATKAN BOBOT LATIHAN DAN CARA MENANGANI PEMAIN SEPAKBOLA USIA DINI, SEMUA PROGRAM KEGIATAN PEMBINAAN TERINTEGRASI, TERPADU, DIDUKUNG PUSAT DATA PEMAIN YANG DIKELOLA BADAN OTORITAS SEPAKBOLA NASIONAL, ITU SEMUA BISA DIJADIKAN MODAL “MEMBANGUN FONDASI PEMBINAAN SEPAKBOLA USIA DINI YANG LEBIH KOKOH UNTUK MEMPERSIAPKAN MASA DEPAN SEPAKBOLA INDONESIA.”

CIMAHI, 11 AGUSTUS 2012.

PENYAJI :

M. ACHWANI.

SUMBER PUSTAKA :

1.     FIFA GRASSROOTS, 2012.

2.     VISION ASIA- VISION INDONESIA, 2008.

3.     PERATURAN ORGANISASI PSSI NOMOR : 02/PO-PSSI/2012 TENTANG KOMPETISI, 2012.

4.     SILABUS KURIKULUM DAN MATERI KURSUS PELATIH LESENSI D, 2009.

5.     C LICENCE COACHING AWARD, BIDANG/DEPARTEMEN TEKNIK PSSI, 1999.

6.     PERATURAN PERMAINAN KHUSUS PEMAIN BERUSIA 10 TAHUN, 5 V 5 (SATU TIM 5 PEMAIN), PSSI, 2002.

7.     PERATURAN PERMAINAN KHUSUS PEMAIN BERUSIA 12 TAHUN, 7 V 7 (SATU TIM 7 PEMAIN, PSSI, 2002,

8.     MANUAL BPPUM PSSI, 2011.

9.     KURIKULUM & PEDOMAN DASAR SEPAKBOLA INDONESIA, 2012.

10.  TENTANG CAMPFESTIVAL SEPAKBOLA USIA DINI, 2012.

11.  FESTIVAL PELATIHAN SEPAKBOLA USIA DINI (GRASSROOTS FOOTBALL FESTIVAL), 2012.

12.  FIFA FAIR PLAY, PSSI, 2003.